书湖阴先生墙宋代:王安石茅檐长扫无苔,花木成床自种
培训区域全国 |
辅导科目全科 |
授课形式辅导 |
适用学员小初高学生 |
咨询电话400 966 0702 |
课程介绍
课程内容
《书湖阴先生墙》这首诗是作者的仕途受阻,退休后写的。朋友和邻居经常回家陪伴作者,赶走了很多孤独。作者这首诗,美丽的风景描写,说明作者找到了精神寄托。让我们翻译这首诗。
书湖阴先生墙
宋代:王安石
茅檐长扫无苔,花木成床自种。
一水护田将绿绕,两山排将绿送来。
译文
将茅草屋檐扫干净,无鲜苔,将花木规整成行成龙,由你自己栽培。
一条流水守护着田野,把丛绿缠绕如带,两山排列屹立,送来碧绿的翠绿色。
赏析
这首诗写在湖阴先生家的墙上。诗的前两句写了他家的环境,干净安静,暗示了主人生活品味的优雅;后两句转到医院外,写了湖阴先生的深情,暗示了典故,将景观变成了生活和情感的形象,景观主动与人相亲,是为了展示人们的清洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳,又表达了诗人退休闲居的宁静心情,从田园风光和与平民的交流中享受到无尽的乐趣。
前两句是庭院风景,干净无苔是主人的“长扫”,“花木成床”是主人的“自栽”,写风景又写人。
最后两句话描述了自然环境的美,水“环绕”,山“送绿色”,自然景观如此深情,但也表达了主人对景观的兴趣。描述风景也是为了表达人,写风景看人,人在风景中,表达了客观风景的美,也写了人的美,相当一箭双雕的感觉。
二是运用映衬和拟人手法。假如说庭院的美是人工创造的美,那么环境的美就是自然建造的美。两者相互映衬,形成了内外、人造与自然美相结合的境界。特别是后面的联系,拟人化的风景,青山给主人带来了美丽的风景,实际上进入了门,主人对自然风景的爱和自然风景对主人的爱,生动地表达了主人对美的兴趣,因此成为一句名言。
-
《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。朱熹将《大学》、《
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
诗经《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期生产力还相当落后,妇女在家庭中经济上不独立,人格上形成对男子
高三语文资料/2023-10-09
-
《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
-
古诗和文言文翻译是高考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语
高三语文资料/2023-10-09
点击查看更多高三语文资料资讯