高一语文学习方法技巧

首要，写好字，说标准流利的普通话。写一个整洁规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现了语文的基本功，也是高考的需要。现在高考作文要求明确规定每一个错别字都要扣一分，不封顶；如果卷面不干净，要适当扣分。卷面不干净，错别字多的主要原因是书写潦草，书写不认真。然而，一些学生并不关心这个问题。他们写得不好。他们写字的时候，甚至会跳来跳去，很难识别。老师帮他指出了问题，说他去正式考试的时候会认真写。其实，如果你平时没有养成认真写作的习惯，在考试的具体紧张中，当你想到要认真写作的时候，作文可能就要结束了。所以，我们写字的时候，一定要认真细致。把字写得均匀，大小适当，不要写错字，不要写标点，确定纸面清晰。如果你的书法现在写得不好，现在开始练习已经太晚了。俗话说，“练字只有100天”，也就是说，你可以在100天内练好字。学生现在不妨买一个好的书法贴纸，现在就开始练习书法。

　　如果写一个好词与一个人的脸有关，那么说一个标准和流利的普通话就反映了一个人的品质。说丹东方言并不意味着我们爱我们的家乡，更不用说我们的丹东方言不是很好，也影响了我们中国语言意义的形成，语言意义对我们理解文本有很大的影响，通常做问题，有时不能说为什么，但选择了正确的答案，是语言意义和中国综合能力的体现。因此，对于普通话，我们不仅要在课堂上说话，还要在生活中说话，规范他们的语言习惯，反映他们较高的中国素质和综合素质。

　　二、养成零打碎打累积的好习惯。

　　我们每个学生都应该准备一本积累的书。这本书必须保存好。在高三复习的时候，它会有很大的用处。可以毫不夸张地说，到那时，成千上万的黄金将不会被出售。平时，我们应该在笔记本上写下不准确、形状和意义的单词，需要背诵的古诗，老师总结的方式和方法，以及相对新颖的问题类型。可以说，无论是教材还是试卷，无论是报纸还是杂志，无论是谈话还是阅读，只要我们不确定，只要我们参加高考，我们就应该积累。积累的方法是随时随地在笔记本上分类。对于学习，欧阳修善于利用“三上”的时间，即“马上、枕头、厕所”，而郑板桥则利用“船、马上、底”的零星时间阅读和背诵。古人勤奋阅读的精神值得借鉴。

　　三、养成勤于阅读和背诵的好习惯。

　　朗读和背诵是中国传统学习汉语的重要途径，也是积累语言、培养语感的重要途径。大声朗读可以放在课前预习中。每篇课文大声朗读2-3次。在阅读过程中，画一个笔画，检查，询问，写作，一手拿书，一手拿笔，一边思考，一边大声朗读。你不能轻松漫不经心地阅读。大声朗读时，你应该说话清晰，声音准确，节奏停顿合理，有节奏的节奏美，准确地反映作者的情感。朗读人物对话时，我们应该努力模拟人物的情绪和语调，使人物活着地站在听者面前。朗读诗歌时，我们应该铿锵有力，悦耳悦耳，语言错落有致，节奏节奏节奏，音乐美。通过大声朗读，我们可以体验文章的内容、情感、优美的句子和汉语发音的节奏。这有助于培养我们的阅读能力，提高阅读速度，节省更多的阅读时间，提高答题的准确性。

　　关于背诵。俗话说，“挖进篮子里是一道菜”，这意味着很多知识只有在你记住的时候才能发挥作用。因此，我们必须找到记忆知识的方法。记忆知识可以分为内部存储和外部存储。在大脑中记忆是一种内部存储，在大脑之外，在书本中，在阅读笔记中，在日记中，在摘录中，在计算机中，它是一种外部存储。大脑是一个储存知识的仓库。据科学家称，大脑存储记忆知识的功能开发和利用率不到10%。我们应该开发和充分利用大脑的存储功能，在记忆中存储更多的知识。因此，对于这本书的积累，我们应该经常阅读和咨询，这样我们就可以把外部存储变成内部存储，真正把它变成对我们自己有用的东西。只有通过反复记忆，许多知识才能在我们自己的大脑中扎根。只有积累了更多的知识，我们才能从根本上提高我们的语文能力。只有在我们说话和写作时，我们才能在考试中熟练地学习材料，努力学习语文就会有回报。

　　四、养成勤于联想、勤于练笔的习惯。

　　汉语复习的内容可以通过“思考”来巩固。它可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，有机地将知识点连接起来，形成一个知识系统，并将其印在脑海中。当一个知识点无法联想时，应该通过搜索及时巩固。时间和空间是不受限制的。你可以充分利用时间和空间，无论是在课堂上、课后、学校内部还是校外。当你“山穷水尽”时，通过联想，你可能会进入“光明未来”的境地。

　　至于练习写作，任何有利于练习写作的人都可以写日记、摘录、美丽的风景、人物、大大小小的东西。注意观察能力的训练与感觉能力、思维能力的训练相结合，练习写作要具体生动，坚持写作，讲真话，表达真情，真正做到“我写我的心”。这样，考试就可以有材料、思想和情感。