高一新生做数学笔记的具体方法

记笔记也是一种很好的学习方法。以高一新生学习数学为例，让我们来讨论一下高一新生做数学笔记的具体方法！

　　一：记内容提纲

　　大多数老师在讲课时都有一个大纲。教师将简洁明了地在黑板上展示课上的线索、和难点。同时，教师将使其有组织、直观。写下这些内容提纲，以便于课后复习，充分掌控知识框架，对所学知识有清晰完整的认识。

　　二：记住难题

　　及时写下你在课堂上不理解的问题，这样你就可以在课后咨询你的同学或老师来理解这些问题。在组织课堂教学时，教师受到时间和空间的限制，因此不可能考虑每个学生。因此，对于一些学生来说，有些问题是难题。因为他们没有时间在课堂上思考和成熟，他们还可以在课后继续思考和探索，理解和掌控它们，以避免知识和具体方法上的缺陷。

　　三：记思路具体方法

　　教师在课堂上介绍的解决问题的具体方法和分析思想也应该及时写下来，课后消化。如果你有问题，你应该首先做一个独立的分析，因为它可能是由于他们自己的理解错误造成的，或者可能是由于老师在讲座中的疏忽造成的。写作后，你可以在课后与老师讨论。记住老师的解决问题的技能、想法和具体方法，对启发思维、拓宽视野、发展智力、培养能力、提高解决问题的水平有很大的帮助。在此基础上，如果你能主动学习，找到一种新的方法，它就更有价值。

　　四：归纳总结

　　注意写下老师的课后总结，这对于集中课上的内容，找出与各部分的关系，掌控基本原理、公式、定理，找到规则，整理课上的内容十分有用。同时，在课后总结中，一方面，许多经验丰富的教师总结学习内容，另一方面，他们安排预览任务或指出的内容。记笔记还可以掌控学习的主动性，提前做好准备，明确目标和任务

　　记住感觉

　　数学学习是智慧、情感、意义和行动的结合。数学学习过程随着积极的情感体验和意志力体验。写下你在学习过程中的感受，这可以更好地调整你的学习行为。例如，一个非常复杂的练习，在成功地解决了问题后，依靠坚强的意志“功夫不负有心人”等待自我鼓励的句子，用来激励自己。

　　六：记错反思

　　在学习过程中，学习这样的错误是不可避免的，“聪明的人不会犯同样的错误，同样的错误”写下你的错误，用红色的笔标的警告。同时，我们也应该指出错误的原因、正确的想法和具体方法，在反思中成熟，在反思中提高。

　　做数学笔记，特别是不同的概念理解和数学规则，及其教师在课堂上扩展的课外知识。纪录这章中最有价值的想法或事例，及其今后未解决的问题。俗话说：“好记性不如烂笔好”。做好数学笔记对学好数学有很大的好处。