今天，小编整理了高中地理知识。让我们看看。
总结高中地理知识点
知识摘要
1、岩石圈结构和地壳结构的特点是地球内部的三个圆圈。
2、岩石圈的组成以及三种岩石、岩石圈的物质循环以及三种岩石之间的关系。
3、内外力的能量来源和性能；地壳运动和地质结构；了解地壳运动、流水和风力对地形的影响
知识结构
一、地球内部
1、地壳
(1)分层
A硅铝层:以氧、硅、铝为主，钠、钾较多
B硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多
(2)结构特征
地壳厚度不均匀，硅铝层不连续分布
2、地幔
3、地核
二、岩石圈
1、范围
2、组成
岩浆岩：花岗岩、玄武岩
沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩
变质岩：大理岩、板岩、石英岩
三、地质作用
1、内力作用
(1)类型:变质、地壳运动、岩浆活动
(2)地质结构:褶皱:背斜向斜；断层:
2、外力作用
风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用
高中地理自然地理知识点总结-地图专题
1.月经递变:向东度数增加到东度数，向西度数增加到西度数。
2.纬度递变：向北度增加到北纬度，向南度增加到南纬度。
3.纬线的形状和长度：相互平行的圆，赤道是最长的纬线圈，从而逐渐缩短到两极。
4.经线的形状和长度：所有经线均为半圆，交给南北极点，长度相等。
5.东西经的判断:东经沿自转方向增加，西经减少。
6.南北纬的判断:度数向北增加到北纬，向南增加到南纬。
7.东西半球的划分:20°W往东至160°E是东半球，20°W往西至160°E是西半球。
8.判断东西方向:劣弧定律(如东经80)°在东经1°在西经170的东面°的西面)
9.比例尺尺的大小和图示范围：图幅相同，比例尺越大，表示范围越小；比例尺越小，表示范围越大
10.地图上方向的确定:一般来说，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；
经纬网地图，经线指南北方向，纬线指东西方向。
11.等值线密度：同一图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风越大；等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向和地形：等高线向高处突出的地方是山谷，向低处突出的地方是山脊。
13.等高线的凸向与河流相反：等高线的凸向与河流相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线的凸向与洋流相同。
总结高中地理自然地理知识点：地球运动专题
1、天体类别：星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间气体、灰尘等。
2、天体系统层次:总星系-银河系(银河外星系)-太阳系-地月系
3、大行星按特征分类:类地行星(水金地火)、(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球:(1)月球的正面总是朝向地球，有昼夜变化。
(2)无大气，因此月球表面昼夜温差大，陨石坑多，无声无风，
(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:光照条件稳定，宇宙环境安全，大气温度适宜，液态水适宜。
6、太阳的外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动-黑子(标志)、太阳黑子的变化周期为11年，耀斑(最激烈)。
8.太阳活动的影响:黑子-影响气候，耀斑-电离层-无线电通信，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①保持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常使用的能源。
10.自转方向:北极上空俯视逆时针方向，南极上空俯视顺时针方向
速度：①线速(从赤道向两极递减至0)②角速(两极0除外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真实周期)②太阳日(24点，昼夜更换周)
意义：①昼夜更替②不同的地方有不同的经度③水平运动物体的偏移(北右南左)
11、晨昏线：沿自转方向，夜间向白天向晨线过渡，白天向夜间向昏线过渡（晨昏线上的太阳高度角为0度）。
总结高中地理自然地理知识点：等高线地形图
1.河流峡谷选择水库大坝建设的原因：①地处峡谷，有利于筑坝；②盆地地形，蓄水量大。
2.交通线路(铁路、公路)选择某个地方的原因:等高线稀疏，地形坡度慢，施工周期短，投资少，施工方便。
3.一个地方是盆地，判断原因:河流汇集到中间，表明地形中间低，周围高。
4.引水工程选择某个地方，因为地势较高，河流可以沿地形自流。
5.选择梯田的原因：地形温和，坡度小。在这里开垦梯田不仅扩大了耕地面积，而且有利于水土保持，实现了生态、经济和社会效益的统一，实现了可持续发展。
6.选择一条路线登山的原因：高线稀疏，地形坡度小，容易爬坡。
总结高中地理自然地理知识点：海洋资源
1.温带沿海大陆架海域渔业资源集中分布的原因：①大陆架水域，海水浅，阳光充足，光合作用强；②冬季冷暖流交汇或冷海水泛化，将海底营养物质带到表面；③入海河带来丰富的营养盐；浮游生物繁多，鱼饵充足，容易形成大渔场。
2.海底矿产资源分布规律：①沿海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿物②大陆架浅海底：石油、天然气、煤、硫、磷等矿产资源③海盆:深海锰结核(主要集中在北太平洋)
