二年级的孩子需不需要上补习班呢?
如果家里的孩子学习成绩不是特别的好，家长就有必要给孩子报课外辅导班。但如果孩子自身都不愿意学习，家长强迫性的给孩子报，辅导班也只会加重了孩子的学习压力，作为家长在家里的时候就应该多次的辅导孩子。
看孩子情况吧，如果孩子上课不能集中注意力，坐不住，跟不上老师的节奏，这种肯定要补习的，如果孩子自律性不错，上课也认真听，成绩不垫底，没必要去辅导。如果要补，也建议小班制，人太多，反而会学到其他孩子的坏习惯。
上不上补习班，跟年级没啥关系，主要从这几个方面考虑就好了。作为家长看看你的孩子符合几条，如果有必要就报，如果没必要，二年级的小朋友，完全可以多玩几天。成绩压力。
小学一二年级的孩子有必要上补习班吗?你怎么看?
对于一二年级的小朋友，如果学习成绩比较差是不建议上补习班的，因为这个时期学习的知识都特别的粗浅，家长有空的话，完全可以在家把孩子教好。
工作小学生家长，从而是补习班老师的我给你的提议是，小孩一二年级的情况下超卓是别报补习班，这两年是小孩宣布念书的头2年，许多习惯性要在这时候着手。
上不上补习班，跟年级没啥关系，主要从这几个方面考虑就好了。作为家长看看你的孩子符合几条，如果有必要就报，如果没必要，二年级的小朋友，完全可以多玩几天。成绩压力。
小学一、二年级数学有必要辅导吗?
学习成绩：如果孩子在数学方面出现了严重的学习困难，持续低分，或者很难理解数学概念，那么辅导可能是有必要的。辅导可以提供额外的辅导和练习机会，帮助孩子更好地掌握基本概念和技能。
工作小学生家长，从而是补习班老师的我给你的提议是，小孩一二年级的情况下超卓是别报补习班，这两年是小孩宣布念书的头2年，许多习惯性要在这时候着手。
小学一到三年级的孩子做作业，无论是从哪一个方面来说，家长都应该陪伴。
一二年级学生在学校所学的内容非常简单，所以家长不给孩子辅导也可以，但如果孩子某个学科比较差，可以考虑报辅导班。
觉得没必要。只要孩子上课认真听讲，课后习题作业独立正确完成就可以。成绩不会差。关键是家长多与孩子沟通，一定把在学校时间充分利用好。
小学二年级的学生正努力学习试成绩都在八九十分左右是最为及格的，因为小学生的文化知识课本身就比较简单。如果学生的考试成绩比较差，家长就应该针对性的考虑给孩子报课外补习班。
我问一下二年级的小孩学习不好,要不要去辅导,我问了别人,人家都说没必...
1、我觉得语文没必要补习，比较还小，应该从长远出发，引导小孩阅读的兴趣，语文只有你小孩喜欢读书，读一些故事书，然后读一些名著，那么语文水平自然会提升的，补习提高的只是心得体验，语文水平想要爱提高还是要培养他的阅读兴趣。
2、不要指责孩子而且老师在上课的时候也要认真的去对待每一个学生，如果孩子认真听讲认真写作业的话，就不需要给孩子报什么学习班了。
3、第二：从年级看，上七年级或九年级需要补，上八年级不要补。 上七年级时有点差，需要补。有些孩子可能不适应初中学习，找有经验的老师一对一补补，找出不足，传授方法，让孩子慢慢适应初中学习很有必要。
4、没必要补习，培养兴趣即可。上了初中都会从头教起的，因为中国的教育水平还未达到国内小学普及英语的程度。当然，如果你家经济宽裕，小孩子又有兴趣的话也可以让他去学学些简单的，打好基础和培养兴趣。
5、工作小学生家长，从而是补习班老师的我给你的提议是，小孩一二年级的情况下超卓是别报补习班，这两年是小孩宣布念书的头2年，许多习惯性要在这时候着手。
6、从那以后，不再给任何人无偿辅导，除了家里人。 亲情大于金钱。 不给别人补，但是家里的孩子我是会补的。我自己两个孩子，还有一个侄子。这三个孩子只要需要我就会给他们辅导。 今年暑假，我给我侄子辅导了。
小学二年级报补习班有必要吗?
1、如果是出于以下几点原因的话，是可以选择辅导的，但是没有的话就没关系，让孩子自己学习也是很好的。现在越来越多的孩子不想输在起跑线上，再加上现在竞争普遍很大，所以大家都想在外面多充充电。
2、可以但不一定要，因为小学低年级的孩子比较容易应付作业，只是有时会需要家长的帮助。主要取决于家长能否借助于和孩子的友好互动来解决孩子遇到的问题，进而促进孩子学习和成长。
3、二年级的孩子跟不上老师的课程进度，报辅导班肯定是有用的。而且家长担心孩子成绩无可厚非，但是如果过多给孩子报辅导班，只不过是一种揠苗助长的行为而已。
4、如果家里的孩子学习成绩不是特别的好，家长就有必要给孩子报课外辅导班。但如果孩子自身都不愿意学习，家长强迫性的给孩子报，辅导班也只会加重了孩子的学习压力，作为家长在家里的时候就应该多次的辅导孩子。
5、我感觉这样做的话真的没必要，反而给孩子们增加了一定的压力，在休息的时间都不可以进行玩耍，他们会对学习越来越枯燥无味，会特别的反抗。
小学生辅导有必要吗?
孩子辅导确实有用，但并不是全适用的。以下是我对这个问题的详细孩子辅导确实有用 首先，孩子辅导可以帮助他们理解和消化老师在课堂上所讲授的内容。
我之所以提倡我们小学生应上补习班，也是现代社会需求。不进则退，不学则惰。当然，上补习班要根据我们需要，要有选择性，既要让我们感到快乐，又要让我们好好学习。
学习成绩：如果孩子在数学方面出现了严重的学习困难，持续低分，或者很难理解数学概念，那么辅导可能是有必要的。辅导可以提供额外的辅导和练习机会，帮助孩子更好地掌握基本概念和技能。
