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二年级拼音差怎么补救
二年级孩子拼音差的补救方法介绍如下：找出一年级上册的课本，重新学习声母、韵母和整体认读音节。买一本带拼音的课外读物，陪着孩子锻炼拼音。每天可以给孩子写一句话，让孩子注音。
二年级了拼音基础不扎实的解决方法有：培养兴趣、基础知识巩固、多读多写、音标辨析、细心纠错、 创造语境。培养兴趣 兴趣是超卓的老师。
方法一：给孩子买一些拼音的挂图，现在有的挂图是有声的呢。让孩子在家天天看着读或者跟读。方法二：也可以让孩子拿着字典（现在二年级已经要求会查字典了），打开音序查字部分（那里有所有的音节），让孩子拼读里面的音节。
拼音没学好补救方法有下面这些：边做游戏边学。孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。
可以让他当老师教你学拼音，这样他既可以轻松学到拼音也会产生自豪感哦。设比赛 孩子的好胜心比较强，设比赛可以激发孩子的斗志，极大地调动孩子学习拼音的积极性，可以采取分组的形式进行比赛，赢的有奖励。
二年级的学生还不会拼拼音,该如何教?
方法一：给孩子买一些拼音的挂图，现在有的挂图是有声的呢。让孩子在家天天看着读或者跟读。方法二：也可以让孩子拿着字典（现在二年级已经要求会查字典了），打开音序查字部分（那里有所有的音节），让孩子拼读里面的音节。
陪读课文。课本是超卓的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。
【篇二】二年级小学生拼音辅导 汉语拼音学习的方法：观图法 语文课本上有许多情景图，如某小学语文课本中，出现的画面为某处的一角，整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。
小孩拼音不会拼可以注意说话时语言的节奏感、和孩子说绕口令、让孩子背诵古诗词、和孩子玩拼读音节游戏。注意说话时语言的节奏感 孩子学习语言的记忆原材料就来自于所处的环境，特别是家庭中的语言环境。
你好，我建议拿着声母表、韵母表、整天认读表，从头学起。一边学一边巩固，譬如学了“b p m”以后，就找出以这三个声母开头的字，指着认读来加强记忆。
设情景 平时在家有空可以创设一个情景像玩一样，并且在其中融入拼音的东西，让他担当一个角色，比如说让他当一些要通过认拼音来进行的情景，可以让他当老师教你学拼音，这样他既可以轻松学到拼音也会产生自豪感哦。
二年级拼音不好,怎么办?帮帮忙!
1、二年级拼音差怎么补救如下：上课时经常性的复习。
2、二年级了拼音基础不扎实的解决方法有：培养兴趣、基础知识巩固、多读多写、音标辨析、细心纠错、 创造语境。培养兴趣 兴趣是超卓的老师。
3、拼音没学好补救方法有下面这些：边做游戏边学。孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。
4、方法一：给孩子买一些拼音的挂图，现在有的挂图是有声的呢。让孩子在家天天看着读或者跟读。方法二：也可以让孩子拿着字典（现在二年级已经要求会查字典了），打开音序查字部分（那里有所有的音节），让孩子拼读里面的音节。
