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- 2、初中九年级下册语文课件:《枣儿》
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初中九年级下册语文课件:《枣儿》
一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣。儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。
明确品评：老人想尽力挽留男孩，从另一个侧面反映出老人从前总是陪儿子玩这些游戏，从而可以看出老人疼爱孩子，关心下一代，很纯朴的性格特点。 老人 我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。
在谈话中，老人回忆有关枣儿的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩子要把枣儿留给自己的父亲，流露出对孩子的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己的身边。来吃这家乡的“枣儿”。
．老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事？他对男孩又是什么态度？他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态？ 老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事：首要次是他向男孩提起儿子叫“枣儿”，并说出“枣儿”一名的来历。
甲：谨慎，有点世故，但能及时醒悟。乙：热心、敦厚、善良。 示例：信赖，往往能创造出美好的境界。
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