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部编版小学一年级下册语文课件:《夜色》
1、《语文课程标准》在首要学段阅读要求中指出：诵读儿童诗歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
2、(引导学生体会“偏要”是指在“我”胆子很小、极不情愿的情况下，爸爸非要拉“我”去散步。
3、说教材 《夜色》是20xx年部编版教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。
4、【篇一】小学一年级语文《夜色》教案范文 教学目标： 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
5、小学一年级下《夜色》优秀教案 篇1 教学目标： 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
部编版一年级语文下册《小猴子下山》ppt
1、ppt简介： 《小猴子下山》是一年级下册自读课文中的一篇文章。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。
2、教师：同学们都很喜欢小动物，瞧，今天我们的课堂上就来了一只小猴子。(在小山上贴上一只小猴子图片)你觉得这是一只怎样的小猴子呢？(学生自由发言)今天我们就来讲讲这只小猴子的故事。
3、(1)自由读，找一找小猴子的动作，并圈一圈。 小猴子继续走啊走，来到桃树下，走过西瓜、还看见了一只小兔子，在这些地方小猴子又是怎么做的呢？我们去读读写这三部分的课文吧！拿起笔，边读边圈一圈像这样写小猴子动作的词语。
北京版小学一年级语文下册课件:《神奇的塔》
“塔”明确了写作内容，“神奇”为关键词。全文紧紧围绕“神奇”一词展开，多角度多方位地描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。 设计理念： 《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。
学生听录音读课文。思考：这神奇的塔是什么塔呢？(生：这神奇的塔是广播电视塔)你们去过吗？请去过的学生讲一讲。
(生：这神奇的塔是广播电视塔) 你们去过吗？请去过的学生讲一讲。
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件【三篇】
1、篇一 设计说明： 这篇课文是一年级下册的首要篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。
2、链接： https：//pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA 提取码： x48s 按照新教材要求，先识记一定数量的字词，再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲，有一定的难度。
3、小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案文篇一 【教学目标】 认识本课的8个生字，和“雨字头”“双耳旁”两个偏旁；会写“春、风”等7个生字和横折钩1个笔画。 会读本课的词语和短语，了解意思，知道四季的景物特点。
4、下面是 无 整理分享的部编版一年级语文下册课件，欢迎阅读与借鉴。 【 吃水不忘挖井人】 教学目标： 认识“忘、挖”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫”等7个字和“横折弯”1个笔画。
5、小学一年级语文春夏秋冬教案范文一 【教学要求】 学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语，两根绿线内的8个字只识不写，认识新的偏旁。 能主动积累有关四季的词语。
