本文目录一览：
- 1、写字教案
- 2、你有一年级写字教案吗
- 3、小学一年级写字教案范文
- 4、小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案
写字教案
写字教案 篇1 《怀素写字》 教学目标： 认识十三个本课生字，能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。 能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。 初步了解课文内容。
写字教案 篇1 认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。 掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。 培养写字兴趣，激发写字欲望。 (一)检查复习 抽读生字卡片。
写字教案 篇1 教学时数：1课时 教学过程： 导入新课 师生进行写字比赛，教师用行书，学生用楷书。写后评行书优点。 了解钢笔行书的特征： 行书之称始于西晋卫恒《四体绝书》。张怀在《书断》中是这样阐述行书产生原因的：行书者。
写字教案 篇1 教学目标： 激发学生愿意写字的兴趣。 熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。 学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。 教学重点： 读词语，认读7个生字。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的写字教案7篇，希望能够帮助到大家。
写字教案 篇1 【教学目标】 通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。 培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。 【教学重点】： 掌握木字部首的字的写法。 【教学难点】 ：培养学生审美观。
你有一年级写字教案吗
1、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 描一描，写一写 法 姐比一比，改一改 她 公总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 独体字与上下结构教学目标：掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
2、《学写字》这个单元主要内容是讲写字的意义：很有用；写字的正确姿势；写字的态度(用心、认真)及写字的用具。还告诉学生学写字要学笔画和笔顺，这都是学写字的基础。
3、你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、认识田字格。能够在田字格内观察汉字的书写位置。教学重点、难点：能够在田字格内观察汉字的书写位置。
小学一年级写字教案范文
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。指导写字，掌握技巧 揭题：今天我们学习写“回、片、皮”三个字。学写“回”。（1）观察：回，你认为怎样写漂亮？学生交流。师小结 （2）指导练写回。
写字教案 篇1 【教学目标】 通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。 培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。 【教学重点】： 掌握木字部首的字的写法。 【教学难点】 ：培养学生审美观。
板书课题：学写字 “写字”这两个字是生字，谁会读？下面听老师是怎样读的？(课件出示：铅笔 橡皮 田格本 写字 用心 很认真。教师用教鞭指着范读重点读“笔、皮、本、写、字、用、心”7个字。
小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案
师：在结束这次奇妙旅行之前，老师要带大家去领略其他几处象形字的风采 (出示：)用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是现在所知最早的汉字，它的字形有大有小，其中一部分就是象形字。
小学一年级语文《象形字真奇妙》教学教案一 学习目标： 认识本课生字10个，学习草字头，知道草字头的字一般与花草有关。初步了解形声字的造字规律，学习用事物的图像识记一些象形字。 正确朗读课文，背诵课文。
读一读：同桌之间合作，借助拼音，你读我听，我读你听，把词语的音读准。老师适时指导。朗读指导：“算”是平舌音，“式”“重”是翘舌音，“德”的读音是dé，不能读成déi。
认识象形字 山、水、日、木、竹、田、月、果。了解象形字的特点。大胆表述象形字与实物之间的联系。活动准备：PPT课件、人手1份纸、笔。
小学一年级语文教案模板范文【一】 设计理念 把朗读课文、想象说话、识字写字作为课堂教学的主旋律。
汉字·丰富有趣象形字，真奇妙，模仿形状把字造。画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。江上小船就是舟，车像轮子往前跑。造个网字像鱼网，画把勺子就是勺。河中水波就是川，泉如清水向外冒。
