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七年级下册生物教案
1、初中下学期生物教案【篇1】 在新的学期里本人将担任七年级的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。
2、苏教版七年级下册生物教案1 教学目标： 描述生态系统的类型及特点。 阐明生物圈是的生态系统。 确立保护生物圈的意识。
3、准备了小学七年级下册生物《人体的营养》教案，供大家参考。 首要节食物中的营养物质 教学目标 说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。
4、七年级下册生物消化和吸收教案 篇一 教学目标 【知识与技能目标】 了解人体消化系统的组成和功能。 运用实验法探究馒头在口腔中的变化。
5、人教版七年级下册生物《人体内废物的排出》教案 教学目标 知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系统。能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。
6、消化和吸收 教学目标 描述人体消化系统的组成。概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。
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新人教版七年级下册生物课件：血液 教学目标 知识目标：学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能，1流动的组织--血液教案。
下面是我为大家整理的人教版七年级下册生物《人体的营养》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人教版七年级下册生物复习提纲，超卓要全面点、并且考试时用得到的知识点。
七年级生物实验教案
1、生物是一门以实验为基础的自然学科，实验教学的优劣直接影响到生物学科的教学效果，生物课程倡导以观察、调查和实验为主的探究型学习方式，生物实验是探究型学习的主要内容，这既是过程，又是方法，有助于培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。
2、苏教版七年级下册生物教案1 教学目标： 描述生态系统的类型及特点。 阐明生物圈是的生态系统。 确立保护生物圈的意识。
3、关注食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。 教学重点 营养物质的类别；探究的一般过程及对探究数据的处理。 探究活动的组织及如何减少实验的误差是本节的难点。
4、教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。
5、人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 教学目标 知识目标 知道绿色植物通过光合作用制造有机物。运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。
新人教版七年级生物下册教案
1、结合情感教学的教学目标和生物教学的传授特点，教师要达到寓情感教学于生物教学之中，不能只让学生被动地学习和掌握 文化 知识，而且要帮助他们在人生观、价值观及情感态度观等方面全面发展，帮助他们主动参与到生物学科的教育探究活动之中。
2、人教版七年级下册生物《人体的呼吸》教案 教学目标 (一)知识目标：描述人体呼吸系统的组成。能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。说出气体交换的原理。
3、初中生物多媒体技术探微 初中生物教学是为了能够让学生了解自身的生活环境，探寻生物的奥秘和本质的学科，为了让学生有更加深刻的理解，在教学中融入多媒体教学能够有效地提升教学质量，促进学生能力的提升。
4、人教版七年级下册生物《人体生命活动的调节》教案 教学目标 概述人体通过眼等感受器官获取外界环境信息的情况。眼球的结构及各部分的功能和视觉的形成过程。
