本文目录一览：
四年级下册第六单元小数加减法的核心素养是什么
使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。 激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。
理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
数位对齐就是小数点对齐，让学生在做中，说中发现小数加减法的计算方法。在学生充分体验、感受的基础上被自主发现，成为学生对知识进行“再创造”的成果。
《小数加减法》是九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第六单元首要课时的教学内容(第95至97页的例例2及“做一做”)。
《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容，是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。
角加28角是76角，化成元就是6元……这些解释本身就是很好的推理过程。在这些解释的基础上，可以进一步引导学生自主总结经验，探究一位小数加法的竖式运算，并说明其中小数点对齐的道理。
《小数加法和减法》说课稿
1、《简单的小数加减法》说课稿1 各位领导、各位老师： 大家好。
2、《小数加法和减法》是苏教版小学数学第九册第三单元首要课时的内容。这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及小数的意义和性质的基础上进行教学的。
3、-07-27 09：10：39 《小数加法和减法》说课稿[四年数学说课]《小数加法和减法》说课稿设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。
4、求一个数的几倍是教学：《小数加法和减法》说课稿 设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。
人教版数学四年级下册第六单元小数的加减法教案
《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容，是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。
使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。 激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。
得数的小数点应和横线上的小数点对齐。 得数里小数的末尾有0，一般要把0去掉。 第六单元：小数的加法和减法 第2课时 (共6课时) 教学内容 人教版数学四年级下册第73页《位数不同的小数加减法》。
生1：计算小数减法时，哪一位上不够减就要从前一位借1当十再减。 生2：小数部分的位数不够时，可以先根据小数的性质改写成位数相同的小数后，再按照整数加、减法的方法进行计算。
人教版小学数学四年级下册期末知识点
1、四年级下册数学复习资料全册1-8单元知识点归纳首要单元 四则运算 加、减的意义和各部分间的关系：（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
2、鸡兔总数-兔的只数=鸡的只数。四年级数学下册知识点归纳 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。小学四年级数学下册必备知识点归纳 整数加法 (1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。
4、第1单元 四则运算 运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要 计算。
5、小学四年级数学《统计》知识点归纳 栽蒜苗(一)(条形统计图)【知识点】：统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。
