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https：//pan.baidu.com/s/1jcrGsx2SODmkeDaMvFj72Q？pwd=1234 1~6年级数学北师大版是一套由北京师范大学出版的数学教材。该教材根据小学生的学习特点和课程要求，系统地涵盖了数学的各个知识点和技能。
北师大版小学六年级上册数学《比的化简》课件【三篇】
下面是 整理分享的北师大版小学六年级上册数学《比的化简》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标： 在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。
运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。 解决一些简单的实际问题。 学习目标： 理解比的意义，感受比与除法、分数之间的关系，体会化简比的必要性。 学会化简比的方法。
新平二小 教学内容：北师大版小学数学六年级上册第四单元52页“比的化简”及53页的相关练习。教学目标：在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。
六年级上册数学比的认识课件【1】 教学目标： 使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。
北师大版小学数学六年级上册《圆的认识(一)》教案三篇
通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。 了解、掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆。
引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。 培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。
学生利用经验很容易找到圆心，如果让学生说一说为什么对折再对折就可以找到圆心学生很难说清楚。教学中通过折纸观察思考，找到答案。交流汇报，从中进一步理解圆的轴对称，一个圆的半径都相等。
让学生对比区别圆与学过的其他平面图形。发现圆是由曲线围成的平面图形。【设计意图：通过观察与对比等活动，让学生发现圆与其他平面图形的不同，让学生接受圆是一个由曲线围成的平面图形这一知识点。也发现圆与球的区别。
【 #教案# 导语】《认识圆》 的教学内容是在学生认识了长方形等多种平面图形的基础上展开教学的，也是小学阶段认识的最后一种常见平面图形。
