本文目录一览：
- 1、高中政治有补习的必要吗?
- 2、初三辅导有用吗
- 3、政治历史现在有必要补习吗,初三
- 4、辅导到底有用没用?
高中政治有补习的必要吗?
1、完全没有必要，补习纯属浪费时间和金钱，而且可能没效果。。
2、每个学生的基础不一样，可以先补较弱的科目，再根据学习效果，适度增加其它科目。学生可以根据基础自主选择。语文、政治等文科性较强的科目一般是没有必要辅导，其他课程孩子哪科比较弱可以考虑补哪科。
3、根据高中辅导率查询显示，语文，占比37%；政治、历史、地理的补习人数均较少，占比分别为6%、5%、4%。政治在辅导人数中只占比6%。政治课本，又称思想品德课本，是九年义务教育必须学习的书本。
4、这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。
5、不用。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。
初三辅导有用吗
如果你基础努力学习就会有回报好，初三也没什么必要辅导，因为大班上的对你有用的很少，你还不如自己查缺补漏。我的例子，我初三每门都辅导了，不管是强的还是弱的。后几个月不去学校上课，专门去补一对一，很贵的，尤其是中考高考。
是通过学习，培养分析问题和解决问题的能力，而辅导，主要是老师分析了，将结果灌输给学生，对初三学生能力的培养十分不利。
角度一：学习效果提升。休息辅导可以帮助孩子巩固之前学过的知识，弥补学习中的疏漏，努力学习就会有回报。特别是对于一些重要的考试或考试前的复习，辅导可以提供额外的学习机会，增加孩子的学习时间，有助于他们取得更好的成绩。
对于上课不能很好听讲的学生来说是很有帮助的。
辅导还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的辅导还是有效果的。
所以初三同学继续辅导是为了帮助自己查缺补漏，取得更好的成绩。 初三同学继续辅导只是提高学习成绩的手段，并不是上了辅导班学习成绩就一定会提高。
政治历史现在有必要补习吗,初三
辅导还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的辅导还是有效果的。
应该不用，对于这两个学科，你要认真看书，做一些经典的习题，重点是回归书本，将教材看头。要中考了，超卓不要在这两学科上花太多时间。
完全没有必要，补习纯属浪费时间和金钱，而且可能没效果。。
你只要按照重点去画片段的对齐背诵就可，你参加补习班他最后的结果也是让你自己去背，只不过他把大纲上的重点挪到语言中来对你进行讲解，我感觉是没有必要花这份钱的当然每个人的情况不一样，你还是自己判断。
辅导到底有用没用?
其次，辅导还可以帮助学生更好地适应考试。在当前的教育体制下，考试成绩往往被视为衡量学生学习能力和水平的重要标准。因此，很多家长和学生都会选择参加各种形式的辅导班来提高自己的考试成绩。
没有用，严格实施国家双减政策。根据《关于加强义务学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。
给孩子辅导是有用的。给孩子辅导也是必要的，但要注意尺度。给孩子辅导主要看他们的学习情况。如果孩子的成绩是短板，关键点就是短板。客观来说，辅导就是要补短板。不辅导的孩子只有两种。
对于学生来说，辅导肯定是有用的，至于学生辅导的作用有多大，效果好不好，不能一概而论，往往是因人而异的。
学生辅导有没有用 个人认为学生辅导一定是有效果的，这一点不用怀疑。我们应该讨论的是学生辅导效果到底大不大而不是有没有效果。学生辅导有没有效果主要看师生配合程度。
因此，对于中等生，如果自控能力比较强的学生，没有必要辅导，相反对于自制力不强的中等生以及想要努力学习就会有回报的学生，辅导还是有必要的。此外，对于不想学习的学生建议不要辅导了，浪费金钱。
