本文目录一览：
- 1、初中的英语一对一,孩子基础比较薄弱,怎么制定教学计划,才能高效辅导...
- 2、初中英语怎么辅导
- 3、初中英语教学工作计划
- 4、英语课教学计划安排
- 5、如何一对一辅导初中英语?
- 6、九年级英语教学工作计划
初中的英语一对一,孩子基础比较薄弱,怎么制定教学计划,才能高效辅导...
选择一本基础性辅导书 另外建议家长给孩子买辅导书的时候，一定要选择一本比较基础的辅导书，不要选择太多的辅导书。
培养和孩子的感情，和他谈谈高中英语的重要性，注意不要打击，要鼓励，最后再开始，既然他基础比较一般，那就先教他点背单词，背课文的窍门，注意劳逸结合。
筑牢英语学习基础，避免基础薄弱无法努力学习就会有回报学生的学习基础，尤其是英语单词、英语语法的能力直接决定了学习的上限，这对于学生的英语学习而言影响颇大。
初中英语怎么辅导
初中补英语应该：多练习听力、多参与口语活动、多进行阅读、利用多媒体资源、多与外教互动、社交媒体和语言应用、参加考试培训班。
多听 多看 多说 多练 平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。多跟老师和同学进行交流，多研究 超卓是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。
初中英语非常差自己补习的方法；增大词汇量，多背单词。加强语法学习，找一些有趣的课件学习。找一些相应的习题，做到讲练结合。提升书写能力，如果书写实在太差可以加量。
初中英语教学工作计划
从本次期末的成绩来看，九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况差别不大，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
#初中英语老师工作计划【篇1】# 指导思想 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以努力学习就会有回报英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差辅导。
【篇一】初中英语老师教学工作计划 教学目标 通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
初中英语教学工作计划1 指导思想 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以努力学习就会有回报英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差辅导。
英语课教学计划安排
1、英语全学期教学计划篇1 教材分析 ？新目标英语》八年级(下册)共安排有十个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。
2、采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 课外活动 开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅读活动。 教学计划安排。 本学期每周4课时，预计在第十七周结束教学进度。
3、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
如何一对一辅导初中英语?
学习英语在课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。株洲教育认为，预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。英语的学习要有良好的预习基础，才能更好的跟上老师的节奏。
第运用高效的方法记单词。在学习英语的过程中，英语的词汇量积累是很重要的，但记忆单词的过程并不是通过死记硬背的，那么这样很快就会忘了。
建议一对一教学过程中，以单词和固定搭配为主，花一段时间理解汉语语法，然后逐步引入英语。初中的简单句最适合语法入门。
首要，给学生带读课本内容，规范发音。或者有条件的话，放课文的mp3录音，让学生模仿朗读。发音过关了，学生会有一定的信心开口说英语。第二，讲解单词或短语，并加以配套的练习。
九年级英语教学工作计划
九年级英语教学工作计划篇1 指导思想： 九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。
篇一：初三英语教师个人工作计划经典3篇 一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。
九年级英语教学工作计划1 指导思想： 针对学生英语底子较差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。 继续进行常规改变和课堂自主互助学习型课堂改变。
