物理对所有刚上初二的学生来说,都是一门新的学科,大家都站在了同一个起跑线上,很多学生在学习物理之前,从各个渠道听到物理有多么的难,这是真的。对很多学生来说,物理先天就是一道无法逾越的鸿沟,再加上学习之前,就有物理难的阴影。以前高中分文理科的时候,很多学生选文科比较主要的原因是物理不好!现在我们来讨论一个问题动滑轮省力原理是什么?
原理:动滑轮能够看做是一个省力杠杆,O为杠杆的支点,滑轮的轴是阻力的作用点。被的物体对轴的作用力是阻力,绳对轮的作用力是动力。重物时,假如两边绳子平行,动力臂为阻力臂的两倍;动滑轮平衡时,动力为阻力的一半。
使用时,轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能够看做是一个省力杠杆,O为杠杆的支点,滑轮的轴是阻力的作用点。被的物体对轴的作用力是阻力,绳对轮的作用力是动力。重物时,假如两边绳子平行,动力臂为阻力臂的两倍;动滑轮平衡时,动力为阻力的一半。所以若不计动滑轮自己所受的重力,使用动滑轮能够省一半力,但这时却不能改变用力的方向,向上拉绳才能将重物提起。 概念1:轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。 概念2:若将重物直接挂在滑轮上,在重物时滑轮也一起上升,这样的滑轮叫动滑轮。 概念3:假如人站在所拉物体上拉动绳子时,相对地面运动的滑轮反而相当于定滑轮,固定不动的为动滑轮,所以动滑轮的概念为相对于施力的人来说假如滑轮运动则为动滑轮,否则为定滑轮。 一、F=G/2(理想化,不计滑轮受到的重力且只有一个动滑轮) 二、F=(G+G动滑轮)/2(考虑了动滑轮受到的重力且只有一个动滑轮) 三、F=(G+G动滑轮)/(n代表接在动滑轮上的绳子的段数,这是一个滑轮组) 好了,关于动滑轮省力原理这个问题学好网陆林就为大家介绍到这里了,希望对你有所帮助,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!