初中说明文阅读心得体验和套

做说明文阅读理解时要记住一句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”接下来给大家分享具体的心得体验。

说明文阅读心得体验

(一)读原文通大意

做说明文阅读理解时，一定先要粗读全文，了解文章的大意，明确说明的对象，了解文章大意的同时划分文章的大致段落。

(二)读题干做标记

在做阅读理解题时一定要先浏览题目，把握题干中的信息，迅速找准解题的方向。理解题目意思和所在，避免盲目性。

(三)找范围对应句

在粗度全文的时候，我们就对文章有了大致的印象，在读完问题时，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，把重要的地方画上标记。

(四)比选项看差异

我们在第三个步骤已经初步定位问题的答案了，接下来就是根据定位区进行区别判断找出准确答案，比较选项找出差异是一步，即完成答题。

常见的说明方法

(一)举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

(二)作引用

为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

(三)作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

(四)列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

(五)打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(六)下定义

用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

(七)作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

(八)作假设

作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。