一、2022年最火的新闻热点素材
1、在完成既定主任务后，嫦娥五号轨道器开展拓展任务，启程飞往距离地球约150万公里的日地拉格朗日L1点。
2、郑万高铁重庆段控制性工程——香树湾隧道近日安全贯通。至此，郑万高铁重庆段隧道全部贯通，为全线通车奠定坚实基础。
3、中国单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧男子运动员苏翊鸣在训练驻地长白山万达滑雪场，完成个人也是中国单板史上首先反脚外转五周1800度动作。
4、国药集团中国生物的新冠病毒灭活疫苗已获国家药监局批准附条件上市，保护效力达到世界卫生组织及国家药监局相关标准要求，未来将为全民免费提供。
5、商务部办公厅发布通知，提出加快新建改造一批充分兼顾老年人需要的社区便民消费服务设施，按照传统服务与智能化服务创新“两条腿”走路的方式，保障老年人生活需求，提升老年人获得感、幸福感、安全感。
二、高考热点素材精选
渝警骁骑雨中以身为盾挡冰雹近日，重庆巫溪县突下冰雹。正在逍遥广场执勤的两位骁骑顶着冰雹，取下自己的头盔戴在受困群众头上，用身体当“盾牌”护送群众安全转移。
95岁老教师希望来世继续教书育人“我仅此的希望是，我的最后一口气，是在三尺讲台上呼出去的!”95岁退休教师叶连平，已连续22年为农村孩子补习英语。叶老师说，自己不过是一个小小的萤火虫，下一辈子还当老师。
2024年巴黎奥运会和残奥会口号公布25日晚，适逢巴黎奥运会倒计时两周年之际，巴黎奥组委公布2024年巴黎奥运会和残奥会的口号：“奥运更开放”。巴黎奥组委主席阐释，这一口号旨在希望奥运会的魅力可以让所有观众领略。
三、2022社会热点新闻素材评论
宿舍实践公共精神和契约精神
近期，《光明日报》开设《宿舍里的文明》专栏，讲述各地高校以宿舍文明为起点，构筑大学精神的故事，引发了很多社会学意义上的思考。
宿舍交叠着公共性与私密性。较之家庭生活，它是公共生活的开始，而较之更广阔的校园生活和社会生活，这里又有着私密的兄弟姐妹情谊。作为人生来说，宿舍又是个人生活与社会生活的衔接。大学宿舍承载着这样一个特殊的人生阶段，既带有强烈的不确定，又充满无限可能，因此成为青春记忆中特有的吉光片羽。
但近年来，宿舍中不愉快乃至极具伤害性的事件，如凶杀、投毒，将大学同学尤其是舍友之间该如何相处的问题推到了舆论面前。究其原因，一方面可以追溯到深层的社会结构，不同层级的贫富分化使同宿舍同学之间差异增大，由此引发宿舍矛盾；另一方面，我们还必须看到独特的时代根源。“90后”成长于一个中国社会个体崛起的大背景下，处于备受家人朋友关注的小环境中，这些都使得这代人的“自我”尤为凸显，对话语权有很高的要求。
引发矛盾乃至悲剧的都是小事，给室友起绰号、奖学金评定存在竞争、唱歌影响室友等，而值得关注的正是这点。在大学宿舍狭小的群体空间里，性格不同、爱好不同、生活习惯不同的年轻人住在一起，寝室很容易成为各种矛盾激化的“培养皿”。要注意到，尽管“90后”的标签是“自我”，但从更深层的文化心理来说，这种自我多见于表面特征，如发型、着装、兴趣爱好，尚未成型地发展出与之相应的能自治的个体。换言之，成为拥有完整个人权利，实现自主决策并自我负责的个体。因循中国的传统文化人格，个体是借由与他人的关系来定
义的，称兄道弟还是反目成仇，在于是不是将对方视为自己一伙，纳入这个以“自己”为圆心的差序格局的圈子。
因此，仅有“自我”而无“自治”，就会一不小心使“自我”变成“自私”，处理事情凭一己好恶，意气相投则称兄道弟，遇见差异较大的，轻则漠视，重则成了冤家对头。
这种自治、自立个体的养成，既是公民精神的来源，也是公共生活的基础。因此，宿舍成员的和谐相处，在于青年人要有意识地厘清公共事务和私人生活的边界，学会自主承担思考和行动，建立价值观和行为清晰的个体疆界，实践公共精神和契约精神。具体来说，在面对矛盾的时候不仅要学会自我疏导或寻求帮助，更要学会冷静说理的能力；在追求自我和自由的同时，要意识到个人自由的边界要以不影响他人为原则；在处理宿舍公共事务的时候要树立责任意识和权利意识，尽量确立公正的民主程序等。只有尊重个体，才能包容差异。只有一个个理性独立、能实现自我决策并为自我负责的个体，才能奠定良好的公共生活基础，在此之上创造的公共生活才是持久和稳定的。
四、迪士尼“文明考卷”，考生不止是游客
上海迪士尼尚未开园，但“五一”期间部分公共设施开放试试，原本测的是人流压力和服务质量，不料这没开园的迪士尼直接变成了中国公众日常文明行为的“大考场”。不仅出现“踩花客”“攀爬者”，更有灯柱被“到此一游”爱好者刻得“负伤挂彩”，照片在网上一经传出，网友哗然。大家纷纷感慨“太丢脸了!”（5月4日《北京晨报》）
其实迪士尼惨遭不文明行为蹂躏，并不让人意外。一则，这是部分国人的素质使然。他们能把“到此一游”刻到长城上，刻到云冈石窟中，当然也不会放过迪士尼的灯柱；他们能在远方的卢浮宫、马尔代夫海滩乱丢垃圾，自然也不会放过近在眼前的迪士尼。更重要的是，目前迪士尼乐园还处于试运营阶段，大到景区旅游路线的设置，小到休息藤椅、垃圾桶、指示牌的位置，都需要进一步磨合、进一步完善。尚不能提供超卓使用体验的迪士尼，遭遇汹汹而来的游人，出现不文明行为，显然是大概率事件。
可见，媒体将迪士尼试营业期间的种种不文明现象，定义为“考倒”国人有失偏颇。没错，旅游也是一道文明，直接交卷的是游客，但答题的绝不止是游客。景区管理方面也是重要参与者。以如厕为例，小孩随地小便，不仅关乎游客素质，更与景区在厕所建设时忽略小孩如厕问题，厕所位置设置上不合理等因素，息息相关。不分青红皂白，将所有问题都扣到游客身上，并不公允。可见，景区在细节上的疏忽，看似不起眼，但一旦出现偏差，同样会在文明上“考倒”国人。
同样需要反思的是，社会管理者的态度。相关主管部门总是以“矫正”的心态，对待旅游不文明行为。而缺乏事前的预防和文明的教化。每次遇到大型活动搞运动式的“严防死守”。比如2010年上海世博会期间，数以万计的志愿者，一边反复“试错”“纠错”。或者使用“马后炮”，对不文明者口诛笔伐，拉入征信黑名单。对旅游不文明行为当然需要惩戒和治理，但事后惩戒不如事前教育。需要追问的是，相比动辄出动上万人的运动式治理，我们的文明教育真的到位了么？
可见，迪士尼“考倒”国人是个伪命题。事实上，迪士尼“文明考卷”，考生不止是游客。在通过不间断的文明监督，严苛的旅游黑名单制度，倒逼游客提升文明素养的同时，景区和社会管理者也要自省。首先，迪士尼景区要自省自己的服务。尽管迪士尼的服务模式、运营理念，已在国外获得成功。但囿于历史因素、文化因素、环境因素，国人有一些特有的生活习惯。比如，爱自拍、北方人痰多等特点。迪士尼只有不断改善服务，不断提升公众的旅游体验，才能帮游客满意答卷。
同时，相关主管部门也要改变自己的方法和态度。相关部门要放弃“矫正”的心态，多些润物细无声的教化；少扣一些素质缺失的帽子，多些提前预防和设身处地的共治。唯有如此，
才能让自己的管理成为文明提升的“催化剂”。
总之，迪士尼“文明考卷”，游客、景区各管理者都是“考生”，自有三方给力，迪士尼才不会“考倒”国人！
四、高考热点作文范文素材
“退休教师给孙子辅导被查”？不要再以讹传讹了
近日，一则“退休教师给孙子辅导，被邻居举报接受调查”的视频及截图广泛传播，引发争议。视频内嵌字幕显示，相关部门对此事作出解释：虽然老师有教师资格证，也不算是在职教师，但是在休息辅导，相当于进行学科类培训，就是违规的。
由于这则视频及截图来自《天天潍坊》视频号，视频号归属于潍坊广电周报传媒有限公司。因此很多网友相信其真实性，并认为很可能就是潍坊当地的事。山东省潍坊市教育局工作人员在接受记者采访时回应称，对此并不知情，没有听说过这种情况。潍坊广播电视报工作人员则表示，该新闻消息并非由潍坊广播电视报进行采访和写作，潍坊广播电视报编辑并不知道这件事情具体发生在哪里。“编辑在抖音上看到这条消息，觉得这个事情在暑假应该挺受关注的，就发了一条。”
确切地说，这就是一条杜撰的新闻，是为博眼球以讹传讹。推进“双减”，需要营造良好的舆论环境，媒体有责任向公众传播正确的“双减”政策与科学的育儿理念，而不能编故事误导舆论，制造焦虑。
“双减”从严监管校外学科类培训机构，并明确禁止转向地下和家庭的隐形变异学科类培训，但是，父母、爷爷奶奶与外公外婆辅导孩子学习，并不属于违规培训，这是正常的家庭教育内容之一。然而，从“双减”政策推行以来，一直有针对父母或孩子其他长辈如果是教师的情况下，给孩子辅导作业是不是也属违规，也要禁止，这样的疑问。有的自媒体就以解读政策为名，宣称父母、爷爷奶奶在寒暑假、休息天给孩子辅导作业，也是违规的。
其实只要稍微想想，就知道其荒谬性。但荒谬往往可以博眼球，获得更多点击。试想，如果父母是教师，爷爷奶奶是退休教师，辅导孩子在休息学习、做作业属于违规，那孩子谁来照看，教师的孩子是不是要送到其他家庭，以避免发生违规辅导?而且，针对隐形、变异学科类培训，监管部门是有明确界定的，主要包括证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训;不具备教师资格的人员违规开展学科类培训，在职中小学教师违规开展有偿辅导，等等。
但是，退休教师给孙子辅导被举报、查处这样一看就是假消息的视频，还是引发关注，也折射出某些家长、网友对“双减”存在的情绪——在“双减”后，普通家庭的孩子不能上校外学科类培训班，家长也没有能力辅导，而教师家庭的孩子，却由教师自己辅导，这是“不公平”的。因此，还曾有网友给教育局留言，建议教育局立法禁止教师给子女辅导，以维护教育公平云云。
这当然是禁不了，也执行不了的。难道要在每个教师家庭里装摄像头，监控教师是否给孩子辅导?这更多折射出一些家长的焦虑情绪。推进“双减”，除了要从严监管校外学科类培训机构外，必须切实疏导家长的培训需求，给孩子提供休息中有意义的去处。这一方面需要推进教育评价改变，引导家长关注孩子的身心健康，个性、兴趣发展，另一方面则要充分发挥社区的所用，面向放寒暑假的学生开放图书馆、博物馆、科技馆、少年宫等，组织学生开展丰富多彩的活动。
对于家长来说，也需认识到，良好的家庭教育，不是围着知识教育转，家庭教育的核心内容是做人的教育，在“双减”之后，家庭教育要更多关注孩子的生活教育、生命教育、生存教育，培养孩子的自主生活能力，并给孩子自己规划休息生活的空间。这更有利于培养孩子的独立性和责任心。不能片面认为父母是教师、拥有高学历，对孩子的家庭教育就有优势，没有多少文化知识却培养出优秀的孩子的父母多了去。
