分享数学学习经验

数学知识体系的建设离不开学习经验的积累。我们可以从别人的数学学习经验中学习，帮助我们提高数学学习成绩！

　　分享一：课前预习。

　　课前预习一般是指在老师讲课前独立阅读新授课的内容，方便初步了解和准备上课。因此，课前预习就是自学。预览应做到下列4点：

　　1.细读课本，初步了解课本的基本内容和思路。

　　2.课前预习时，一旦发现与新授课相关的旧知识掌握不太好，就需要对旧知识进行查阅和补习，为学习新知识打下坚实的基础。

　　3.在阅读新教材的情况下，需要注意发觉自己无法掌控和了解的地方，方便在听课时非常注意。

　　4.做好预习笔记。预习笔记中应仔细记录课前预习结果。预习笔记一般应记录课本的主要内容.我不明白听课需要解决的问题.旧知识等。

　　分享二：上课。

　　课堂教学是教学环节中最基本的阶段。不言而喻，学生应该在课堂上学好家庭作业.掌握知识.决定性的发展能力。上课要做：

　　1.课前准备课本.笔记本等文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学内容。

　　2.课堂上要有很强的探索欲，愿你能在课堂上向老师学习新知识，解决新问题。

　　3.上课时要专心听讲，上课铃一响，就需要立即进入积极的学习状态，有意识地排除各种分散注意力的因素。

　　4.在课堂上抬头看，盯着老师的每一个动作，专注于听老师的每一个字。我们应该牢牢把握教师的思想，注意教师叙述问题的逻辑，如何提出问题，以及分析和解决问题的方法和步骤。

　　5.如果你不了解某个问题或某个问题的链接，不要在课堂上了解它“钻牛角尖”而且要先写下来，再往下听。课后去学习或向老师请教不懂的问题。

　　6.努力成为教室的主人。认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个示范实验，大胆举手表达自己的观点，积极参与课堂讨论。

　　7.要非常重视老师讲课的开头和结尾。“开场白”它通常总结前一节的内容，引出本节的新课题，提出本节课的目的要求和要讨论的中心问题，起承上启下的作用。教师的课后总结往往是课堂的精髓提炼和复习提示，是课堂的高度总结和总结。

　　8.养成做笔记的好习惯。超卓边听边记。当听力和记忆之间存在矛盾时，我们应该把放在听力上，课后做笔记。做笔记，提纲老师的板书知识.补充课外知识.课堂上写下解决典型问题的步骤和不理解的问题，供课后复习参考。

　　分享三：实验课。

　　实验是理论与实践相结合的重要手段。实验的目的是加深对理论的了解，有效拓展知识领域，培养观察能力.判断能力.培养严肃的科学态度，形象思维能力和动手操作技巧。实验课要做到：

　　1.做好实验前的课前预习，明确实验的目的要求.实验原理及实验方法.步骤等。

　　2.熟悉实验仪器设备的名称.功能及操作方法。

　　3.实验应作实验，仔细观察实验现象，仔细测量数据，做好记录。同时，我们应该分析错误的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全。

　　4.实验完成后，要认真、实事求是地写实验报告

　　分享四：作业。

　　家庭作业是学习情况下的一个重要环节。通过家庭作业，我们不仅可以及时巩固当天所学的知识，加深对知识的了解，还可以运用所学的知识形成技能和技能，进而发展我们的智力，培养我们的能力。作业必须完成：

　　1.作业前读书，作业结合。只有了解课本的基本原理和规则，才可以顺利做完作业，减少作业中的错误，巩固知识。

　　2.注意。要明确题目中给出的条件，明确题目要求，运用所学知识，找到解决问题的方法。

　　3.认真的态度，严谨的推理，培养“言必有据”习惯。准确使用你所学到的法律.定理.公式.概念等。作业结束后，仔细检查计算，避免出现不适当的错误。

　　4.家庭作业应独立完成。只有通过自己的大脑思维和实践操作，我们才能促进我们对知识的吸收和了解，培养和锻炼我们的思维能力试试我们的知识是否准确，进而克服学习中的薄弱环节，逐步形成坚实的基础。

　　5.认真纠正你的错误。老师批改作业后，要仔细阅读，认真纠正作业中的错误。我们应该明白，错误是暴露我们知识和能力弱点的地方。纠正后，你能够及时弥补你的知识缺陷。

　　6.作业要规范。解决问题时，不要轻易写。仔细考虑后，你应该写一次。不要写，改，擦，让作业涂太多。写作要工整，解决问题的步骤要简洁.有条理，而且要完整。作业时，各科都有自己的格式，要按照各科的作业规范来做。

　　7.作业要保管好，定期对作业进行分类，复习时，可随时参考。

　　分享五：课外学习。

　　课外学习是课堂学习的补充和拓展，两者是相互关联的.相互渗透的整体。在做好课堂学习的基础上，适当的课外学习可以拓宽知识领域，培养个人兴趣.爱好和特长，同时对课堂学习也会起到有效的推进作用。课外学习需要注意：

　　1.可以根据自己的学习状况，有目的地选择学习内容，原则是巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。

　　2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些课外阅读材料进行学习。

　　3.课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不要太多。.贪多求全。

　　分享六：复习。

　　复习的主要任务是实现对知识的深刻理解和掌控，提高在了解和掌控情况下运用知识的技能和技能，进而整合知识。同时，我们也应该通过归纳.整理，使知识系统化，真正成为自身知识链的有机组成部分。复习要做到:

　　1.复习当天的作业，同时复习首要天学习和复习的内容，将新旧知识联系起来。在全面复习的基础上，掌控教师教学的主要内容的和，特别是讲座中存在的难点问题，应该得到彻底的解决。关键内容应记住，准确阐述基本要点和规律，真正了解其意义；基本公式应自行推导，了解其背景；同时，要明确知识之间的联系，注意总结知识的规律性。

　　2.单元审查。课程完成一个单元后，全面复习整个单元的知识点，了解知识点之间的联系，使知识系统化和结构化。一些需要记住的知识应该在了解的基础上熟练地记住。

　　3.期中复习。试前，系统复习上半学期所学内容。复习时，在全面复习的前提下，要找出各单位知识之间的联系。

　　4.期末复习。试前，系统复习本学期所学内容。努力实现复习。“透彻了解.牢固掌控.灵活运用”的目的。

　　5.休息复习。每一年暑假和寒假，除了完成所有科目的作业外，我们还应该全面复习以前学过的内容，复习我们掌控不太好的部分。这样，我们可以避免在学习时忘记，造成高三复习时负担过重的现象。

　　6.在满足上述要求的基础上，有余力的学生可以阅读一些课外参考书或在老师的指导下做一些练习，以加深对相关知识的了解和记忆。

　　分享七：考试。

　　考试是学习条件下的一个重要环节。通过考试，你能够认识自己的学习状况，进而总结经验和教训，改善学习方法，明确未来学习的方向。你应该参加考试：

　　1.正确对待考试。考试是检查学生学习的一种方法。如果你考试考得好，你能够促进自己进一步努力学习。如果你考试考得不好，你也可以鼓励自己认真分析原因，找出存在的问题，方便未来更有有针对性地学习。因此，考试并不可怕。我们不应该害怕考试，导致情绪紧张，影响我们水平的正常发挥。

　　2.在考试前做好准备。首先是系统、认真地复习所有科目的作业，这是取得努力学习就会有回报的基础。此外，在考试前和考试期间，我们应该注意工作和休息的结合，充足的睡眠和休息，保持充足的精力，这是取得努力学习就会有回报的前提条件。

　　3.答题时需要注意的主要问题是：①认真审题。拿到试卷后，要仔细阅读每一个题目，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后开始答题。②暂时不能做的题目可以先放一放，等完成了要做的题目，再去解决遗留问题。③仔细检查并纠正错误。答完试卷后，如果还有时间，就需要抓紧时间检查验证。先检查容易的.省时间的.错误率高的问题，检查后难度大.费时间的.错误率低的问题。④卷面要整齐，书写要整齐，答题步骤要完整。

　　4.注意考试后的分析。拿到老师批准的试卷后，不仅要看成绩，还要逐一分析。首先，我们应该纠正错误的问题，并清楚地标记错误，以吸引我们自己的注意，方便在复习时检查它们。然后分析失分的原因，并进行分类统计。看看这些问题.运算.表达.原理.思路.粗心和其他因素扣多少分；经过分析和统计，找出你学习中存在的问题。分析正确的问题，检查你的表达是否严格，解决问题的方法是否简单。

　　5.各科试卷应分类保存，方便复习时参考。

　　6.避免各种各样的作弊现象。