四年级语文梳理_语文讲解

课程介绍 课程内容

语文学科是一门基础学科，孩子基础扎实，其他科目自然都能学习好，距离考试还有很长一段时间，这段时间用来做什么好呢？当然要对语文总结、梳理学过的知识点啦。很多孩子进入四年级后，学习任务重，课堂知识学习掌握不够充分，今天小编带孩子一起对四年级语文梳理，对语文讲解，希望对孩子帮助养成勤梳理的习惯，一起接着了解吧！

四年级语文梳理：

1、语文基础要打牢，要先能读准常用字在语境中的字音，会正确书写常用字字音，能正确书写常用字，修改常见的错别字；能准确理解词语在课文中的含义，正确运用词语造句；能正确使用标点符号(比如顿号、分号、问号、双引号)，孩子要准确理解语文常见的省略号、问号、叹号、双引号等标点符号在语境中的表达作用；语文主要还有阅读能力的，掌握概括故事情节，文意等，能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点；能筛选概括文章重要信息；掌握准确的理解词语、句子在文中的含义与表达作用；能理解题目含义，理解作者情感、人物性格，再现人物心理活动；理解文章结构安排目的，手法运用目的；对文中词、句、段在文中的表达作用，细致分析文段在用词的特色，掌握表达方式和写作技巧；根据文中意思理解，能对人和事作出个性化评价，表达自己的想法或提出建议；联系生活实际，表达自己的阅读体验和感悟。

2、写作能力：对文中题目要学会能审题，围绕中心叙事清楚、完整，语言通顺、明白，有真实情感的文章；对选的文章内容要具有典型性、立意正确、深刻，中心突出、结构严谨。

四年级语文梳理提示，语文分为：文言文、现代文、大作文，孩子必须有计划地分别梳理。比如文言文，文言文多数是实词、虚词、句式、思想内容、文学常识所以要进行拉网式整理。如梳理古诗词的表达技巧。表达方式：叙述、描写、议论、抒情四种方式，其中描写、抒情是的，更多关于语文知识梳理课程，欢迎家长拨打学大教育热线01085346154或登学习网站www.asxue.cn咨询。