小学六年级语文文言文专题训练

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小学六年级更多的是进行语文拼音的明白，毕竟学好任何学科都必须有正确的知识基础才可，那么许多父母此间就想让自己的儿女进行文言文的练习，为将来的语文奠定基础，此间一所好的文言文辅导校区就不能缺少了，学大教育小学六年级语文文言文专题辅导就是目前比较好的辅导校区，那么学大机构怎样进行小学六年级语文文言文专题训练的呢，下面让我们来看一下吧。

小学六年级语文文言文例子：

《小时了了》

孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥有师资之尊⑦，是，仆与君奕世⑧为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑨，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑩

［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼，孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］1．判断画线词语解释的正误。

A．诣门者——登门拜访的人（）

B．乃通——（看门人）才肯通报（）2．“人以其语语之”句中，“其”指代（），“之”指代（），第一个“语”是（）词性，第二个“语”是（）词性。3．结尾处陈韪为什么“大踧踖”？

小学六年级语文文言文学习法子；

1.勿必要找到词组拼音的读音，进行高声朗读

2.积极创设说话环境，让学生持续在说话环境中学拼音

3.小学六年级的学生对于儿歌会有较强的喜爱，在拼音教学中可用故事的形式帮助学生记忆声韵母

4.采取学生的表现欲培育学生的竞争想法，是加强其创意思路的契机

小学六年级语文文言文学习目标：

1.让学生在高兴、舒心、容易、活泼的气氛中拥有信息

2.来加强学生学习拼音的积极性，连续孩子们的拼读水准。

3.组合所学的知识，可做详细精彩的活动

4.促进信息的深入，很大程度的加强了学习趣味，了记笔记作用

小学六年级语文文言文报名形式：

1.校区报名：具体校区电话了解

2.了解电话：01085346154

3.网站了解：www.asxue.cn

通过这次学大教育小学六年级语文文言文专题训练的辅导，相信每位小学六年级的学生也会有了非常大的，毕竟早接触这些例题是对应将来学习的极大负责，那么还未报名参加这次辅导的学生就要注意啦，把握报名，课程随来随开，了解电话：01085346154