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1.高中养成独立完成作业的习惯

许多学生使用一些应用程序来帮助完成家庭作业，查找照片以获取答案或复制其他学生的家庭作业。 这可以分为两种情况。 一种是为了速度和速度。 如果您经常这样做，则会支持您养成不良的检查问题的习惯，容易变得粗心和粗心。 另一个是为了方便，这会使学生养成“惧怕麻烦”的心态。 一旦困难重重，他们就会开始沮丧并且思维模糊。 因此，每个人都必须培养独立完成作业的良好能力习惯。

2.高中数学的列表法

高中使用列表分析思想，发现想法和解决问题的方法称为列表方法。 列表方法清晰，易于分析和比较，提示规则，也有利于记忆。 它的局限性在于解决方案范围小和适用的问题类型狭窄，主要与查找或显示规则有关。 例如，正负比例教学，数据排序，乘法公式，数字顺序等大多使用列表方法。

3.提早“学”的习惯

根据小学生的认知规律，要取得良好的学习成绩，必须牢牢把握、听课、作业、课后复习这四个基本环节。 其中，课前预习教材有助于学生理解新知识的、难点，使他们在课堂上专注于解决问题，掌握听课的主动权，使讲课有针对性。 随着年级的增加，预习的重要性更加突出。

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