要决定高中学生要不要上辅导班，应该看一下孩子的时间安排。如果孩子学有余力的，那么上一个辅导班是可以考虑的，而如果孩子本身的时间就很紧张，那就不必了；
还要看孩子的态度，正所谓强按牛头不喝水，如果孩子对这个辅导机构或这门课程实在没有兴趣，那就不能报。如果孩子对这个培训机构的老师，或对这门课非常感兴趣，发自内心的想报班学习，那就非常好；
当然，更为主要的还是要看。如果孩子在这个辅导班中学习了很长时间，但是平平，那么家长就应该考虑是否让孩子继续上辅导班了。不过需要注意的是，有的辅导班的学习是有滞后性的，因此成绩得到提升可能会比较慢，家长不妨多等两天，说不定孩子的学习成绩就会得到显著提高了。
最后，家长必须意识到两点：学习最重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等，课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否努力学习就会有回报，其要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。
无论是课内学习还是课外的辅导班，都要以课堂为阵地，课外辅导并不能代替真正的学校学习，高中生要想真正提高学习成绩和学习能力，就要采取以在校学习为主，课外辅导为辅的学习方法，万万不可忽视了在校学习。有的学生因为家长给自己报了课外的辅导班，一门心思去依赖课后的辅导班。这是十分不正确的。家长要重视孩子的校内学习，不要盲目的看别人家的孩子报辅导班就去报辅导班。报班之前，一定要和孩子沟通好，看孩子是否能接受，如果学生不接受的话，报班的意义不大。如果孩子发自内心的想报班查漏补缺，那定会有收货。
但无论如何，课外辅导并不能代替真正的学校学习，高中生要想真正提高自己和学习成绩和学习能力，就要采取以课堂学习为主，课外辅导为辅的学习方法，万万不可忽视了课堂学习。
