南京昨夜已经开始下雪了，气温的逐渐降低，预示着寒假的来临，与之成反比例函数的是寒假补习班，家长们奔走其中，但是不管是在学校还是在补习班，不同的老师有不同的讲课风格，主动灵活地适应老师，才能更好地获得理想的课堂学习。
表示要抓住老师的思路
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。
紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，超卓是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。
利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
新支点教育调研适应不同老师的教课风格
不同的老师有不同的教课风格，有的口若悬河，有的语言幽默，有的逻辑严密，有的提问很有启发性····学生面对几位有不同授课风格的老师，有些自己适应，喜欢；有些自己可能不适应，不喜欢。遇到自己最初不适应、不喜欢的老师，千万不要没完没了地埋怨、指责，那只能破坏自己的情绪，使那一学科越来越糟。反过来，千方百计适应老师，既能提高学习成绩，又能增强自己容人的能力。
新支点教育辅导班从1月23开始，今年正好是新支点教育九周年校庆，学校推出报三科送一科活动，新支点教育孔主任介绍，今年寒假时间长，家长可以根据孩子的具体情况进行报班辅导，学生或家长有教育方面的问题可以随时咨询我们400-025-5197。
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