教师节那天我们推送了一篇关于日语高中老师的文章，
在留言区里，有很多同学、朋友跟我们互动。
看到大家积极分享的样子真的太好了，
初心一直想成为让每个人都有话语权的平台。
昨天我们又收到了一封信，在这里跟大家分享。
初心教育的老师们，您好！
我是日语专业毕业现在在机构做外派高中老师，下面分享一些我关于这个工作切身的体会和看法。
首先作为一名老师，我们需要跟学生，家长，学校这三方面进行沟通和交流，而像我们这种机构老师，除此之外还需要与公司打交道。在日常的工作中，日语老师的工作量会比其他普通老师大，比如说按时批改作业（基本每天都有一次作业甚至更多，这方面公司也有要求），给学生辅导补差，给学生无偿辅导等等，除了正常的教学外还会有公司的电话会议，每周每月上交各种表格这些事情要做。
下面关于是一些具体的内容：
1.学校
作为外派老师，我们其实日常中接触到最多的领导是学校这边的。所以，学校对待日语老师的态度可以很大程度的影响我们的工作感受。
我现在所处的学校算是比较支持开日语班，领导也比较好相处，所以比如调课表(如果同时带好几个班或者走班会出现课表不一致就需要分批上课的情况），学校开会等等这些事情都是像对待本校老师一样对待我们，另外，有些学校会硬性要求坐班，这样其实日语老师比较难受。
因为日语老师是像英语一样有早自习的，上课会比较早，有时没有课也没有事还需要坐班（我个人认为坐班没有太大的作用，因为我一般是趁学生中午，晚饭等作业时间找学生辅导，而这段时间正好又是上课时间，反观坐班时间都是上课时间，想找学生辅导的话只能利用课间十分钟，这样学生也很累，老师也比较累，其实并不好），幸好我这个学校没有强制要求坐班，但是我如果加上改作业，找学生辅导等时间的话每天工作也会在八个小时以上。
另外，如果学校不太支持日语班就会比较难受，有事不知道找谁解决，不把日语老师当老师会让自己的工作体验很差。
2.学生
学生这边是除工资外比较能影响我是否要继续进行这一行业的因素。大部分的学生都是比较单纯的，也会比较认真的学习日语，作为老师跟学生沟通得有方法，只要负责且用心的对待他们，其实他们是知道的。
但是很多时候会因为学生学习上的不好的问题而生气，这种虽然比较正常，但是遇到这种情况也很影响情绪。在教学的过程中，也会遇到相对比较难管的学生，这种时候就要因材施教了（说起来简单做起来难，具体怎么做我也没掌握到精髓。。。。。），但是大部分学生既然是选择了不菲的学费学习日语，都是有好好学习努力学习就会有回报的心，要晓之以理就可以了。
3.学生家长
学生家长大部分都是能做到互相尊重的，但是少部分家长会不把我们当老师，语气态度什么的都很让人糟心，还对我们抱有敌对态度，这样的家长有一两个就很影响心情了（我同事被不讲理的家长气哭过）。。。。。
4.公司
最后一个方面就是公司这边，我们与公司接触最多的时候应该是交表格，开会，遇到问题需要找公司解决等情况，只要被外派下来了，没有事情是不需要回总部的。有时候有些事情公司明明可以直接同意但总是需要你费劲功夫去跟领导商量才会同意，感觉有很多事情公司总是在试探你的底线在哪这样就很心累。（我就不说的太具体了，不想被看出在哪个公司，但是得解释一下我们要求的事情不是无理取闹，有时甚至会公司有错在先。。）
还有一个很重要的一点是，外派老师会没有归属感，公司这边给我们的感觉是不把我们当作自己人，天天都是鸡汤，没有实质性的内容，更在乎学校这边。但是客观来说，对于应届毕业生，各种福利制度以及工资会相对于其他行业好一些。另外说一个大家都关心的寒暑假，我们公司就是根据学校来，学校放多久就放多久，放休息间有基本工资，这点还是可以的，但是一定要做好心理准备的是高中老师的寒暑假并不长。。。
如果以后想从事教育行业或者想把这份工作作为考公考编的过渡期的话还是可以的 ，做老师不仅得有责任感还得有耐心和毅力，不然分分钟心态就崩了。
两颊鼓鼓的仓鼠酱
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