围绕国家鼓励学校建设空中课堂的新要求，开创了学校组织、教师参与、企业服务、家长支付流量费新的运行模式。利用校本资源的优势组织本校按计划在学校自己的网校开始课程，学生自愿选择报名，每年开课设为4期，分别为（春季周末班，暑假班，秋季周末班，辅导班）。这一模式受到地方教育主管部门、学校、老师、学生和学生家长的普遍欢迎。
空中课堂特色
1）依托学校或教育局资源，课程针对性强局局
学校、教育局统筹规划，选派校本优秀老师上平台进行直播等形式授课，教师相对了解校\区生源质量、教学进度、考试范围，针对性强；同时家长、学生也了解校\区教师的情况
2）接地气的功能平台，实时大数据让教学更加局
平台经历诸多、指导研发、从教务管理到教学管理，特别是从教好课到爱学习做了大量心理学的个性功能设计，实现全样本、大数据、区域性、个性化的质量检测，随时随地了解学校、教师、学生大数据行为，为评价和管理提供科学依据
3）学校不收取任何费用，学生支付少量平台使用费局
空中课堂网校拥有所有相关经营资质、信息安全认证、备案，学校免费使用，学生支付少量平台使用费即可报名参加。教师的报酬由公司通过购买教学知识产品的形式支付，学校不收取任何费用
4）提供从教师到学生的高质量的技术支持、落地服务局
教师的业务培训、技术支持等全部由公司或者合作伙伴提供，头等效的保障教学生产力，学生侧碰到到任何电脑等学习终端的问题或故障如中毒等，都可随时联系进行解决
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空中课堂意义
1）因材施教、提高教学质量
空中课堂 实现教与学的个性化、可选择性，因材施教，让更多学生享受到优质师资，提高教学质量和综合竞争实力
2）利益驱动、提高教学积极性
空中课堂系统功能强大、操作简单，有多种教学辅助工具，大大提高教师常态化上课的效率，相应的报酬也使得教学积极性变的更高
3）校本统一、解决盲目辅导
线下培训机构市场混乱、师资匮乏、课程僵化、乱象丛生。空中课堂，符合国家 互联网+教育的战略定位，帮助学校、家庭降低教育成本、提升师德、提高教育公信形象
4）普惠定价、减轻家庭负担
为了提高学习成绩，家长和学生奔波于各类培训机构，花费昂贵，教学质量和无法得到保障。空中课堂让家长花最少的钱，让孩子能享受到特出质的师资和教育。
空中课堂技术
1）直播形式多样化，电脑直播，设备直播，直播摄像机直播，手机直播，小班直播，双师课堂
2）授课形式多样化，直播、点播、类直播、试卷、作业、答疑等，学校可根据需要自主选择
3）师生互动零距离，学生可通过视频、语音等互动，教师也可根据需要点名学生回答问题
4）课中管控到位，易操作；可通过一键锁屏、自动点名，全程智能管控，学校和家长放心
5）直播互动强大，老师可以发送板书给学生、学生也可发送拍照图片给老师选择性讲解
6）评价机制灵活，课后系统会自动弹出问卷调查供学生填写，实时收集学习动态、对课的评价
7）智能作业、试卷系统、教辅资源等可在课中可随时进行随堂练习，推送，系统自动批阅
8）统筹规划、针对性强、课表由教研组统一安排，课程内容纳入各备课组的教学计划
9）大数据平台实时记录教学情况，直播课后可以回看，回看又有大数据记录
10）考勤表、学习统计表、记录表、行为表，让每个学生、每个班级整体学习情况一目了然
11）多终端支持，打开网页就能进入课堂、支持电脑、手机、PAD、APP、智能电视
