人们整体素质提高，更加重视学生的教育问题。家长“望子成龙望女成凤”的思想越来越强烈，在学习上更是希望孩子能赢在起跑线上。
虽然知道鸡娃式教育不可取，但是不少家长仍将自己的想法强加在子女身上，为其报名各种各样的辅导班，无形之中增加了学生的学习压力。
相关部门关注到了这一点，双减政策的实行有效地减轻了学生的学习压力，按理说是一件好事情，但是却让不少家长十分担忧，甚至认为学生不辅导会影响未来上大学。
高考后才发现，经常辅导和从不辅导的学生之间的差别
学生辅导已经成了常见现象，也是家长群体中茶余饭后的热门话题，似乎自家孩子没有去过辅导班就会显得格格不入。
如今并不推崇为孩子报名辅导班，除了增加学生的学习压力外，和当前不一样教育还有违学生的生长规律，甚至会造成厌学的情况，得不偿失。
但是家长却有自己的担忧，生怕学生不辅导会影响未来考大学。都说时间是检验真理的仅此标准，那么检验结果的方式之一就是高考成绩。
学生寒窗苦读十余载，父母付出大量的资金和精力，就是为了学生高考时能取得一个优异的成绩，进入理想大学。高考结束后，一位博主采访了经常辅导和从不辅导的学生，想要知道两者之间有何区别？
一位经常参加辅导班表示，今年高考试题格外的难，面对新题型自己束手无策，虽然在学校和辅导班刷过很多题型，但是遇到高考考试情况自己仍旧一头雾水。如此看来，辅导和不辅导基本没有差别。
而且自己参加辅导班时，不少老师为了追赶课时，提高辅导进度，更注重一味地讲课，常常忽略学生的接受度，学习效率大打折扣。
相比之下，不辅导的学生更加有优势。因为没有辅导的机会，这一部分学生更加珍惜上课时间，注意听讲，利用有限的时间，尽可能的学习书本上的知识。同时课后的自律性更强，在高考时，取得更加优异的成绩。
另外，不辅导的学生的抗压能力也要补经常辅导的学生更加强，面对的突发情况和题型变化，能及时调整心态。
经常辅导的学生过于依赖老师，独立性和抗压能力较弱，一旦发挥不理想就会出现心态崩溃的现象。学生直言，高考后才发现辅导和 不辅导之间的差别绝不止一星半点。
高中生到底有没有必要“辅导”？
有人认为双减政策是针对中小学生，高中生没有受到双减的特别影响，因为高中课业比较重，面临着高考，因此放学后，可以辅导到8点，多学一点知识，增加高考被高校录取的几率。
对于高中生到底有没有必要辅导，并没有一个统一的答案，因为课外辅导行为本就不是一概而论的事情。
有些学生自律性较差，在短时间内并不能掌握有效的学习方法，还有些学生开窍的比较晚。但是对学习有足够的兴趣，这些学生单靠学校老师是不够的，需要寻求一名课外辅导老师的帮助。
另外家长要明白，是否需要辅导，不应该取决于家长，而是取决于学生，可以征求学生的意见。如果学生的意愿强烈，那么就可以选择辅导，但是在选择课外辅导机构是一定要挑选一家具有办学资质，并且能针对学生薄弱学科的进行辅导，方能达到事半功倍的。
如果学生本就对学习不感兴趣，就没有必要辅导，不光浪费金钱，一旦产生厌学心理，反而会影响到学习成绩。
不参加“辅导”的高中生应如何有效提高自己的学习成绩？
高一时要做好和初中的知识链接，有利于更快地适应高中阶段的学习，相比之下高中所要学习的知识更加深奥，而高一又是高二、高三的基础，不如忽视。
高二是承上启下阶段，一般学校的老师会在高二将所有的课程讲完，为高三留出足够的复习时间，每个学生的接受能力和学习能力不同，就对于老师传授的知识一定要即使消化。如果又不懂的问题，及时请教老师和同学，不要让不懂得难题越积越多。
高三基本就是复习阶段，先由老师带着学生复习一遍，然后学生自主复习，学生要在日常学习中摸索到一套适合自己的学习方法，提高学习效率。
还可以制定学习目标，每完成一个目标就会增加学习动力，也会觉得很有成就感。只有高一、高二、高三合理搭配，分清学习的，才能在高考中取得优异的成绩。
最后我想说，学习并不是“死读书”，学生一定要讲究方式方法。至于参加辅导班并不建议，相比学习成绩，学生的身心健康更重要。
