新高考高一语文高一上半学期必修1、2.下半学期学习必修3、4；数学高一上半学期学习必修1、4.下半学期必修5、2；英语高一上半学期学习必修1、2.下半学期学习必修3、4。
新高考高一必修几个内容
以人教版为例，高一、高二、高三分别学习内容：
语文:必修5本，高一上半学期必修1本、2.下半学期学习必修3、4；高二必修5。
数学:必修5本，高一上半学期必修1本、4.下半学期必修5、2；高二必修3。
英语:必须5本，高一上半学期必修1本。、2.下半学期学习必修3、4；高二必修5。
物理:必修2本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本。
化学:必修2本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本。
生物学:必修3本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本；高二必修3。
政治：必修4本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本、3；高二必修4。
历史:必修3本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本；高二必修3。
地理:必修3本，高一上半学期必修1本，下半学期必修2本、3。
高中必修和选修有什么区别？
高中选修课和必修课的区别在于：首要，学习目标和方法的差异。第二，选修课和必修课的定位是不同的。第三，有不同的评价体系。除语言数量外，每门5本书、物理3本书、化学3本书、生物3本书、历史3本书、政治4本书、地理3本书（除政治选修课外，每门英语选修课有四门）
首先，选修和必修学习目标和方法的差异。
不同的文本有不同的奖金目标和奖金方法。因此，在教学中，要考虑选修教材与必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，努力适应所选教材的文本特点，最大限度地引导学生学习。
第二，选修和必修的定位不同。
选修课是在必修课的基础上进行的扩展。选修课的定位是在必修课的基础上进行的扩展和改进，注重课程的欣赏和培养功能，引导学生进行深入的探索和研究，提高他们的素质。
第三，选修和必修有不同的评价体系。
选修课只是“选修课”。它不是必修课的辅导，也不是简单地复制大学的选修课模式。相反，根据学生的实际情况制定合理的课程目标，适度拓展深度和广度，倡导研究，注重学生的独立学习。
