为什么你平时学习很努力，但在考试试中成绩很差？今天，军涵教高中导师师为大家总结了几个原因。让我们看看！
1.基础不牢固
由于种种原因，一些中学生从高一到高三的整个基本制度并不牢固。随着教学习进度的不断深入（一些学校赶超进度，无法照顾学生），许多学生赶不上，无法理解课堂。因此，随着审查章节的深入，他们觉得自已经越来越远了。在每次考试试中，低分数是不可避免的结果。
2.学习不是关于方法，也没有复习计划
也有相当比例的学生，即使他们基本熟悉课本，但他们不注意学习方法和无计划复习，因此无法及时弥补自己的不足。一般来说，哪里审查就是哪里计算，没有自自己的审查系统。基本上遵循旧的师，清楚地意识到这一章还没有掌握，我心里仍然有问题，但我总是想把它留到以后解决。随着审查进程的深入，积累了越来越多的问题，而最初的问题早已被遗忘。因此，经过一轮复习后，由于缺乏计划，问题被叠加，失去了学习的信心和动机，导致成绩未能提高。
一些学生确实花了很多时间复习他们不理解的部分自，但他们没有注意方法。一旦学习没有进展，这种方法肯定有问题。主要是缺乏指导和“”。因此，学业成绩停滞不前，甚至略有下降。
这是大多数学生的常见问题。在平时学习和复习时，他们习惯于用旧的师课来解谜。当做问题、考时，他们不擅长自思考考，并且喜欢“设置”。当问题类型稍有变化时，它就会不知所措。做作业时，我喜欢参考课本上的答案或寻找答案，但我经常无法深入思考考。虽然一些学生在错误的问题书、中整理出一些典型问题，但他们缺乏整合能力。总之，它缺乏独立思考考的思想。
4.心理素质差
一些学生短期内无法努力学习就会有回报，导致心理紧张、怀疑自自己，对自自己失去信心。考考试时紧张、焦虑。一个问题往往是反复未确认的，而考试试时间不够，因此结果不理想，形成恶性循环，导致严重失分，无法反映自自己的真实水平。
5.聪明点，不要关注细节，不要规范自我
每个班都有几个这样的学生。他们的成绩波动很大。他们善于思考考，喜欢钻研问题。然而，它们往往不够稳定。他们经常喜欢在复习过程中“提出重大问题”。他们专注于大而放过小。在基本复习的基础上，他们一眼就觉得熟悉，并认为自己会的。但人们对实际情况并不十分了解。
考在试试过程中，可以正确地完成大问题或编写相对紧密的步骤，总体思路也符合解决问题的思路。通常由于“粗心”、“粗心”和其他问题，在次要主题上的分数会丢失。经常因为错误的条件、导致链接计算错误、草稿键入，匆忙查找等等。这类学生对基本概念的理解不是特别完善，很容易被命题者误导而失分。因此，他们可以聪明地玩，但不要“玩”，而是要更加冷静。
以上就是为什么军涵教高中导师师总结了你不能一直努力学习就会有回报的原因。我希望它能帮助你。你还想学习其他学科的知识点。您可以单击高中辅导或致电：
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