地理是高中文科的一门综合性学科。高考总分100分，是文科六大学科之一。因此，在高中阶段学好地理对文科学生来说意义重大！
事实是，很多女生选择文科，而很多女生往往地理学得不好，觉得地理很难学！在许多不懂高文科的家长看来，认为文科历史、政治、地理的学习方法是死记硬背是错误的。这种思想引导着孩子们。当然，地理不好。让我谈谈如何从专业角度在高中学好地理：
1、做好日常学习要求。例如，高中一、高中二、，甚至高中三年级做好课前预习、课后复习、完成辅助练习、收集编自自己的一套错误、购买《地理便携式背诵本、学习《五年高中考三年模拟》等类型的教辅助材料、经常利用课间时间进行交流和回答与高年级学生师的问题以及其他学习任务和习惯。
除了传统的学习方法外，我们应该做些什么才能在高中学好地理？
2、能够总结生活中的地理规律和原则。例如，冬季中午太阳高度角小于夏季，冬季白天时间短于夏季；只有当屋顶太阳能热水器集热器的倾斜角度与当地中午太阳高度互补时，它才能更有效。北极星在夜间的高度是我们当地的地理纬度；晴朗的冬夜温度低于多云的夜晚，容易结霜；早上的太阳大而红，而中午的太阳小而白。我们应该能够在心中解释这些现象的原因。
3、初中地理学好。初中地理是高中地理的初级版本，具有高中地理的基本框架和大纲。如果初中地理学得好，它将对高中地理起到很好的促进作用。初中侧重于记忆，而高中侧重于理解和应用。例如，“长江干流的总长度是多少？上游、和中游、与下游的分界点是什么？”这是初中地理中常见的问题类型；“1998年长江水量比1954年小，但灾害比1954年严重。原因是什么？”这是高中地理中常见的问题类型。问题的深度不同。只有进行全面的思考和分析，我们才能更好地回答这个问题。
4、买一张高中地理的高考地图。该地图包括高中地理、中学地理教教材中涉及的各种地图，并配有文字或表格来解释地理原理和规律，对高中地理学习非常有帮助。我经常说，一个经常翻阅地图的学生是一个合格的高中文科学生！由此可见，地图对高中文科学生的重要性。
5、经常到野外实践地理知识和原则。现在有一种学习方法是教门和学校所追求的，要求学生大力开展“研究与学习”活动，即在实践中学习和验证教科书知识所涉及的原理和规律，增强学生提出问题和解决问题的能力，使所学的知识不至于空洞，增加直观感受，等等例如，对于高中地理，学生很难理解等高线的曲线、数值分布趋势、接近度、密度的原因。如果他们去现场，他们会理解的。这就是研究的意义所在。
