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高一物理预习衔接课如何安排
，大家要明确的是你预习的量和质，也就是说你不要一味的去贪图我究竟应该学多少，因为每一个孩子对于知识的接受程度是不一样的，但是我们还是有两条准则啊，
点的你要粗了解，
也就是说你要对整个高一物理上学期我们学习的整体的知识框架是要有把握的，比如说你需要了解到我们整个学期总共我们都学习哪些部分？
主要是块内容啊，部分就是匀变速运动，它是承接咱们的这个匀速直线动更的一种更复杂的运动，
第二部分是力，第三部是牛顿三定律，这三部分，其实咱们在的话或多或少其实都接触过，但是千万不要躺在的这功劳过程睡觉，因为真的还很简单，而高中物理它是一个更深层次的或者说更复杂的一个综合的计算，
所以我们要整体的把握，也就是说你要构建你整个的知识地图，对整体高一的个学期要学什么，总共要学什么东西？你要心中有数，
第二步精学精算，
我们要梳理一些思路，你想想你的目的是什么？是不是就是为了把将来马上要遇到的比较难的一些地方提前去适应，而高中物理学期大家主要的难点其实都是集中在计算那里，因为整个计算的难度或者是复杂度，相对于物理来讲的话，它都是一种断崖式的晋级，
所以跨度这么大很多孩子其实是很难一下子去适应的，高中的这个物理的讲课节奏又比较快，所以对于精学计算这部分，你要真的把这部分的题目给做透彻，高中物理题型真的是还蛮多的，你这种迁移能力需要一个长期的培养和训练，
所以我们精学精算的部分量较少较少你是要学到期中，整个半期能增加有一个好的起点，那么你后面后半学期其实你会容易很多，物理思维相对可能慢热一些的这种孩子，我建议就是如果你有时间尽量再多挤一挤。咱们既然再往后你预习到呃牛顿第二定律，你把牛顿第二定律的一些基础的计算的模型把这个练一下，因为整个高一上学期较重要，较难的题型就是在牛顿第二定律了，所以大家有精力的话可以多出一些提前量。
