高三家长怎样才能更好地帮助孩子备考？以下是小编为高三家长整理的建议，供参考。
父母应该为孩子创造一个安静、温暖的复习和准备环境
当孩子在家时，比如晚上或周末尽量不看电视或减少音量，不要让朋友聚集在家里打牌、打麻将，夫妻不要在孩子面前争吵，这些会让孩子不安静，不能专注于额外的分数。父母可以读一些书，尽量不要影响和干扰他们的孩子。
父母应该管理和引导孩子
让孩子真正认识到高考的重要性，什么样的环境造就什么样的人，“蓬生麻，不扶而直；白沙在涅槃，与之俱黑。“我们应该尽最大努力把孩子送到一所好大学，让他们和一些优秀的孩子生活在一起，相互影响和促进。不要和一些不求进步的孩子混在一起，互相沾染一些坏习惯。引导孩子拒绝平庸，追求超卓，设定目标，尽量考一个更好的学校。
让孩子树立学习先于娱乐的观念，君子务本，本立道生。高考即将来临，整天只想着玩就是不做生意，没有野心，没有前途。告诉孩子，虽然人生路漫漫，但关键只有几步，关键是年轻的时候。刀刃上要用好钢。看电视，玩电脑，即使看也要在家长的指导下看一些有助于学习的东西，并严格控制时间。孩子的自制力很差。因此，有必要加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和外出游玩的时间。在非常时期，应该采取非常措施。
父母应该帮助孩子设定明确的目标
对孩子放任自流：你爱学不爱学，考什么算什么，只要孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，怕孩子吃苦。事实上，吃苦中苦，才是人上人。对于在福窝长大的孩子来说，他们最害怕的是“不认真对待事情，不控制自己，不珍惜事物，不感激人”，缺乏责任感和自我激励。只有吃点苦，吃点累，才能感恩惜福，为超卓而努力，才能逐渐培养责任感。我们应该根据孩子的实际情况为他们设定一个实际的目标。(通过比较孩子的现在成绩和一些目标的录数，为孩子建立一个通过努力可以获得的学校)
我们应该告诉我们的孩子被大学录取对他未来的影响，让他们学会规划自己的未来。失败和贫穷不需要计划，但成功需要仔细计划。只有有了想法，才能有出路。如果你只是每天混日子，睡得很傻，这样的孩子永远不会长大，不会成熟，不能独立，成为一个悲伤的“啃老族”。
家长经常与班主任老师沟通
再忙也要经常和班主任沟通，再忙也要来学校和班主任沟通。学校、家长、班主任的协调才能有真正的教育。相反，没有人的教育工作；不要吝啬你的脚步，经常来学校；不要吝啬你的电话费，经常打电话给班主任谈论你的孩子；通过一次性沟通，家长和班主任可以分享孩子的生活表现信息，有利于孩子的教育成长。儿童教育永远是家庭的首要任务！儿童的成长教育永远是最重要的；不要说你没有文化，不知道如何教育孩子；如果你真的不明白，你应该相信出版商和盛名大学的排的状况！
父母如何看待孩子的成绩？
智力不是最重要的，意志比智力更重要，道德比意志更重要！
要改变父母的错误观念，树立人格首要、心态首要的观念；在所有成功人士的成功因素中，从来没有成就或聪明。聪明不是资本！努力工作是最重要的！因此，我们不能轻视孩子，放弃孩子，或者因为我们的成绩总是考试不好而责骂他们！我们的试卷制作人没有放弃！
虽然成绩不是标尺，但家长也要关心孩子的学业问题。他们不应该因为忙或者没文化就照顾自己，甚至不管孩子的学习。你不能理解内容。
但是你总能看出他是否做了孩子的作业和练习本！所以你应该定期检查孩子们的这些事情！如果你考试不及格怎么办？不打不骂，冷静地与孩子沟通，找出原因，思考措施，设定目标；树立进步就是成功的观念！只要有进步，就要表扬和奖励孩子！在学术上，不要总是用尖子生的标准或别人孩子的优异成绩来要求你的孩子！
家长要注意培养孩子的学习习惯，如预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读书等；良好的学习习惯意味着良好的学习能力，良好的学习能力意味着成功和幸福；习惯决定命运！好习惯会创造成功和幸福的未来！
小编：家长给高三女儿写信
传达积极情绪，提高感染力，让30天的外在需求成为孩子的内在需求
家是一个温暖的港湾，但父母可能不是孩子愿意交流的对象。在高中三年级，问题仍然存在。父母有条件帮助孩子将外部要求转化为孩子自己的内部需求。心理学家指出，这一过程的实现取决于孩子的心理需求是否得到满足，其中亲密感和信任感非常重要。
父母和孩子之间应该是一种亲密、相互尊重和相互信任的关系。这样，孩子就可以接近父母，听父母说话，思考父母的话，同意父母的观点。如果孩子在与父母的接触中感到不安全、焦虑、抑郁等负面情绪，孩子将不可避免地抵制父母的要求和教育。
关键是提醒家长不要翻孩子的旧账。很多刚进入高三的学生，从内心深处来说，一定是想努力奋斗。经过一段时间的复习，一些孩子的成绩仍然没有太大的提高，所以一些父母开始唠叨，失去耐心和信心，认为孩子不努力工作，没有三年级的状态，忍不住习惯性地翻孩子的旧账户。而且这种做法会阻碍孩子的变化。也许，孩子们已经下定决心要重塑自己。因此，如果你想让你的孩子取得更大的进步，你必须放下旧账户，至少不要在孩子面前说出你认为理所当然的原因，而是不断发现孩子的进步，给予孩子充分的肯定。教育工作者认为，在儿童改变和成长的背后，是父母理解的改变。
情绪多米诺效应告诉我们，焦虑会传播，当然，积极的情绪也会传播。这些积极的情绪和情绪是关心、信心和信任。当孩子的自我意识得到激励和认可时，它会激发他的潜力和责任感。父母应该经常向孩子表达这样的信息：我们相信你，坚持下去，父母支持你，陪伴你！
