课程介绍
课程内容
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高三学生的应该如何准备?
一、吃透教材
在看教材时可以利用“回想法”,不要光走马观花,而是把看过的内容背诵、默写或是梳理出知识结构,就这样把所有教材扫描一遍。
我发现当时复习时,用这种方法,甚至记住了很多老师并没有强调的细节。
2、找本适合自己的参考书
其实大家都用的不一定就是较好的。
我认为一本好的参考书除了要有基础知识还需要扩展内容和知识整理,呈现比较好的知识网络。
你不需要做它的很多题(也许你压根就没时间做),但要多多翻阅,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
“吃透教材”是个慢火候,大家需要持之以恒。如果你已经错过总复习时间,也希望通过碎片时间把教材一定吃透!
二、吃透题型
哈哈,我打个比方,就像奶牛,吃进去草,现在该挤出牛奶了。
千变万化,但万变不离其宗,一切都来源于教材。我们这个阶段应该收集并总结题型。
很多书里面一堆题,然后分类很乱。记住,要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,题海战术较要不得。如果不找到率的方法,就是死路一条。
如果你想突飞猛进,你就要完成的比别人更多,不要题海战术,而是学会把某个知识点下面总结出的不同类型的题。
然后每个类型的题练个两三次,加上讲解。总复习到每个知识点的时候,老师都会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会。把常出的题型记住,就像吃透教材那样吃透它们。
当你看到一道题,就知道在考察什么知识点,继而调用自己的知识储备分析题型,定能!
(tip:一个关注于“题型”的错题本非常有帮助!)
三、吃透考试
考场即战场,我们应该珍惜和抓住每次考试的机会,而不是惧怕它!
通过考试,你首先可以检验自己的复习达到了什么。不断上升的名次当然说明你的学习法是有的,但如果出现了波动,总体呈现上升,也是正常情况,不要焦虑。
通过考试,还能检测自己的不足,帮助自己查漏补缺,也能适时调整学习方法。
面对考试出现的复习漏洞,不要忧虑,而该开心自己是在高考前发现了它!
我当时会写考试成绩分析,每次我都会把这一阶段的学习内容、方法和心态都梳理一遍,装订成册,就像一本关于学习的日记本,通过它,我不断调整,不断进步。
高三学生的应该如何准备?
一、吃透教材
当然,你首先要认真跟随老师总复习那些基础知识!希望你不要抛下老师的进度“另起炉灶”去独立复习,注意两个关键点:
1、让教材烂熟于心
在看教材时可以利用“回想法”,不要光走马观花,而是把看过的内容背诵、默写或是梳理出知识结构,就这样把所有教材扫描一遍。
我发现当时复习时,用这种方法,甚至记住了很多老师并没有强调的细节。
2、找本适合自己的参考书
其实大家都用的不一定就是较好的。
我认为一本好的参考书除了要有基础知识还需要扩展内容和知识整理,呈现比较好的知识网络。
你不需要做它的很多题(也许你压根就没时间做),但要多多翻阅,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
“吃透教材”是个慢火候,大家需要持之以恒。如果你已经错过总复习时间,也希望通过碎片时间把教材一定吃透!
二、吃透题型
哈哈,我打个比方,就像奶牛,吃进去草,现在该挤出牛奶了。
千变万化,但万变不离其宗,一切都来源于教材。我们这个阶段应该收集并总结题型。
很多书里面一堆题,然后分类很乱。记住,要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,题海战术较要不得。如果不找到率的方法,就是死路一条。
如果你想突飞猛进,你就要完成的比别人更多,不要题海战术,而是学会把某个知识点下面总结出的不同类型的题。
然后每个类型的题练个两三次,加上讲解。总复习到每个知识点的时候,老师都会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会。把常出的题型记住,就像吃透教材那样吃透它们。
当你看到一道题,就知道在考察什么知识点,继而调用自己的知识储备分析题型,定能!
(tip:一个关注于“题型”的错题本非常有帮助!)
三、吃透考试
考场即战场,我们应该珍惜和抓住每次考试的机会,而不是惧怕它!
通过考试,你首先可以检验自己的复习达到了什么。不断上升的名次当然说明你的学习法是有的,但如果出现了波动,总体呈现上升,也是正常情况,不要焦虑。
通过考试,还能检测自己的不足,帮助自己查漏补缺,也能适时调整学习方法。
面对考试出现的复习漏洞,不要忧虑,而该开心自己是在高考前发现了它!
我当时会写考试成绩分析,每次我都会把这一阶段的学习内容、方法和心态都梳理一遍,装订成册,就像一本关于学习的日记本,通过它,我不断调整,不断进步。
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