怎样提高徘徊在及格线的高考数学
高考数学是拉开考生总分的一个科目，因此考生要想取得就必须取得好的数学成绩，很多考生的数学成绩往往难以提高，因此下面为大家介绍怎样提高徘徊在及格线的高考数学。
高考数学可以说是很多高考生心中的痛，拖后腿特别严重，其他优势科目怎么补都补不上来。小编分享2015年高考生的经验给大家参考，这位考生在高考复习中，数学成绩经常在及格线附近徘徊，较后通过研究考试情况，有了很大的提高。
说一个去年我用过的方法，有关数学的。
先说明一下，我山东考生，去年一模之前我数学成绩很少过90分(150，90及格)
上课老师基本就是讲21，22题，我发现自己都听不懂，所以就不听了，自己做题。做的就是高。
高我是这么做的。我做的题目是山东的前几年的高和2014年的国内的高。我感觉这两种做起来方式有点不一样。
先说做14年国内高这种。这种题目练的是题型，做的时候是一类一类的做，熟悉各种题目。比如说开始做选择题，就单独抽出各省的选择题，一次做一个省吧，十来个题目，多练练，练熟练。题主做不会举一反三，其实很简单，我的感觉是举一反三需要你对做题所需要的知识熟练，如果连基本的知识都不知道，你拿什么反三呢?
我的建议是，当题主在做选择题的时候，遇到题目相关知识感觉自己记的不清楚的地方先标记下来，然后做完之后查课本。课本对于高考之前的复习是很重要的，不要只做题。
填空题也这么练。
后面的答题练的时候也是一种题型一种题型的练。其他省份我不知道，我只知道山东的数学后面的答题类型都固定的。三角函数，立体几何，排列组合，数列，圆锥曲线，导数。这些就是多做就行了，不会就查课本。如果时间多，同一个题目多练几次。虽然我感觉这样很没意思，但是为了应付高考……你懂得。
把国内的高考卷做的差不多之后就可以做自己本省的卷子了。
这种卷子我感觉较好是拿出单独的时间，一套一套的做。方便计算安排时间。把前几年的题目拿出来，就是做。因为之前把题目训练的差不多了，现在练的是速度同时熟练一下本省的题型。
前面说过，山东为例，每年题目类型不变，你可以通过做近几年的题目发现点规律，猜出今年差不多能考什么类型的题目，做到心中有数，真正高考的时候做到淡定。
