作为高考重头戏，作文分数可能直接关系到语文甚至高考总分的，要知道，在高考录取中，一分就可能差出几百名。下面分享方法：
一、书悦之
“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指老师，就是说首先书写卷面要取悦老师。
“干净、工整、美观，是得的;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。
二、形怡之
形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：
1并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。
2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。
3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。
像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。
4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。
三、采醉之
作文要文采飞扬，让老师陶醉其中。
语言是思维的外壳，是得的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。
议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。
四、情动之
考生要以真情去打动老师。
像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。
五、技迷之
考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使老师沉迷其中。
六、意喜之
作文立意要让老师惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。
七、识服之
考生的见识让老师佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。
有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。
