高中数学怎么补课最有效果(怎么才能够学好高二数学)

高一数学一对一补课有效果吗？

我觉得没有多大的效果，首先如果一个孩子学习态度端正，刻苦努力，上课认真听讲，那根本就不需要补课，反之那些学习态度郎当，没有把心放在学习上，不爱动脑筋，完全依赖于老师的补课，这样的孩子补了一点效果没有，只有自已认真思考做的题目印象才深刻

高一数学太差该从哪下手补？

我的建议如下：

高中数学相比初中数学，知识点更多，难度更大，对于思维理解能力的要求更高，很多同学到了高一便开始晕了菜，这其中还包括许多初中数学成绩不错的同学。

因此，对于高中数学来说，无论同学们初中数学成绩如何，都应该从头开始。那么，对于数学成绩不好、基础比较差的同学，如何才能在高中阶段快速提高数学成绩呢？我有以下几点建议，可以助你考到100分以上。

1、重视课本，然后才是习题册和题海战术

许多同学在学数学时，就是不停地做试卷，做得多了就很有成就感，每做完一套试卷或考完一次试，只关心考了多少分，然后对比一下自己的正常水平，有进步就感到惊喜，没有进步就心情沮丧。

你认为这样就能提升数学成绩吗？你认为这样学习，即使某次试卷成绩提升了，会是实质性的提升吗？答案一定是否定的。因为你关心的只是分数，而不是为什么考得不好，哪些知识点没掌握到位而考得不好。

另外，不少家长和同学认为，数学成绩不好就是因为做题太少，因此多买习题册多刷题才是王道。这种想法有一定道理，但不完全是这样。数学成绩的提升离不开多做题，但如果不重视基础知识的掌握，多刷题也没用。

数学学习首先讲究做题的质量，然后才是数量。

在高考数学试卷中，70%是基础题，这些题不需要考生拼智商，不是用来区分考生成绩层次的，也就是说，只要吃透了课本，高考数学基本就能考到100分以上。

因此，最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来，每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做，那就相当于没打牢基础，在这样的基础上刷再多的题，又有多少用处？

2、重在理解，然后才是背诵和记忆

数学的概念和术语很抽象，有的同学就知道背定义，以为背过了定义就会做题。但对于数学概念来说，死记硬背是没有一丁点用处的。

许多同学看到满篇的数学公式就晕菜，就拿三角函数来说，正余弦、正余切、正余割，还有和角、差角、二倍角公式，感觉怎么也背不过，也不知道从哪里开始背。

对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。

3、将知识点连成线、织成网，形成数学的系统思维

许多同学会有这样的经历：考试时有不会做的题，考完试看到答案时一拍脑门发出惊呼：哦，原来是这样，我考试时怎么没想到！这说明你的基础能力不扎实，举一反三能力不强。

高中数学的知识点很零碎，有的同学学起来就是一个一个孤立的知识点，不会相互串联，不懂得融会贯通。这样的话，一遇到稍微有点综合性或者发散性的题目就歇菜，不知如何下手。

因此，在平时做习题时，要注意提高归纳总结能力，学会举一反三，通过历年真题来搞清楚通常都会将哪些知识点进行综合来考查，锻炼自己的发散性思维。当你把高中三年数学内容编织成几张有连接、有逻辑的网，并且能够触类旁通，那么你已经超越了80%的同学。

结束语

最后总结一下对于高中数学基础差的同学的建议：重视课本基础，理解概念内涵和公式推导逻辑而不要死记硬背，更不要盲目刷题，要通过典型题目将知识点形成知识网，学会举一反三，先确保基础题型少丢分或者不丢分，有余力再去搏难题偏题，争取更高分数。这样的话，数学成绩基本可以在100-110分以上。

希望对你有所帮助，考出好成绩！

这要从基础入手啊

首先先让他背公式，背概念，

做题的时候一定不要看答案，做完卷子才能订正答案，

错了的题一定要整理出来，成册，考试前好好看看，

如果有反复错的题一定不能气馁，反复错，反复做，终于一天，一定会做会的

数学都是从最基础的补起，书上的题目和知识点都是最简单的，然后再发散思维，举一反三。

先从基础知识补起，等基础题做的成功率高了后再补中等难度的，一步一步来，只要孩子想学肯用功去做题就会有提高