曲靖市高二数学辅导要有针对性的课程。高中要了解结论背后的原理，先了解学生对基础知识的掌握情况，善于提问，重视高中数学。
应该有针对性的课程
无论选择什么样的网络课程，我们都需要专注于网络课程学习的目的，这也意味着选择的网络数学课程也需要有针对性。比如基础知识不足，那么你就要选择基础知识的网络课程；如果你不知道如何解题，不掌握相关的基础知识，那么你应该选择心得体验的网络课程；如果不知道如何回答综合题，在选择网络课程时，也要选择针对综合题的课程。其实选择网络课程主要是针对学生在高二数学学习中的问题，从而进行弥补。通过在线培训，学生可以更好地掌握相关知识。只有把一个具体的知识点掌握透彻，把相关知识点运用好，那么无论遇到什么样的题，相应的难度都会小很多。
高中明白结论背后的原理。
我自学数学，很少背公式和结论。很难记住自己不理解的结论。即使记住了一段时间，也很容易忘记或者记错。比如我一定会在小学低年级用数形结合的方法加深对植树和乘法分布的理解。记得有个培训机构讲了一个警察抓小偷的故事，帮助孩子记住乘法口诀。
先了解学生对基础知识的掌握情况。
目前高二数学的网络课程很多，但是我们在选择的过程中不能盲目选择，家长也不能站在自己的角度选择，而应该站在学生自己的角度。在选择之前，我们需要先了解学生的基础知识。如果不在此基础上选择网络课程，很可能我们选择的实际课程与学生的实际需求不符。让学生参加网络课程的目的是巩固高二数学，让学生在掌握相应知识的基础上更好地解决数学问题。这也意味着网上辅导是一个查漏补缺的过程，这也要求学生首先要对自己所掌握的数学知识进行梳理，古镜记要对高二的数学基础知识进行梳理，也要对高一的数学知识，甚至是初中的数学知识进行梳理。这样才能充分了解学生在数学知识上有哪些不足，再去网上辅导，相应的会更好。
善于提问。
俗话说“好奇的孩子才会成功”教师要积极鼓励学生质疑和提问，用有疑问的知识向老师、同学和家长提问，大力倡导学生自己设计数学题，大胆积极地与他人交流。这样不仅能融洽师生关系，增进学生友谊，还能逐步提高学生的沟通和表达能力。
高中数学的注意事项
课前浏览一下老师要教的单元内容，注意自己不懂的部分。仔细听着。新课程有许多术语或新概念和新的概念定义。老师的讲解比学生自己的阅读更清晰。一定要用心听，不要自作聪明，自欺欺人。课后练习。完成要点后请正确练习。先在课堂上完成老师讲解的样题，然后练习课本。如果你有足够的时间学习，请阅读参考书或老师发的补充试题。
