高考数学的两大题:圆锥曲线和导数,这是多少年都不变的,难度系数在0.01左右,也就是千分之一的学生能拿。
难度如此大,那我能不能“石头大了绕着走”?显然不行,这两大模块不仅仅出的大题,还有选择题和填空题。因此,圆锥曲线和导数,是高中生绕不开的大山,必须要攀登。
1、难度面前不露怯,稳扎稳打强基础。
再难的数学知识,难度也是逐渐增加上去的,很多学生上课听不懂,课后题目一筹莫展之后,就断定这些内容我学不了,进而放弃。真不应该这样,别忘了较好的学习方式叫循序渐进。
上课听不懂,那就把目标定为上课能听懂;能听懂,但是课本上的题目解不出来,那就反复研究例题和基本概念。课外题目非常灵活,根本无法应对,那就自己先把课本内容总结,再找几道课外题中的典型题,反复研究。
2、解题标准不降低,积极追求准确率。
圆锥曲线的确难,导数难以理解,但是这指的是题,按照循序渐进的策略(高二打基础,高三再进步),如果退而求其次,先把基础题、中等题拿下,解题的顺畅度就大为提高。
然而现实中的情况是:导致数学考出40分、50分这样超低分的,并不都是题的原因,而是一些基础性题目。
基础题出错,问题出在解题习惯和态度上,较不应该的包括:依赖答案,做练习练不出水平;解题过程漏洞百出,导致考场做题环节扣分严重;同类型题目练习数量不足,达不到熟能生巧的目的,等到。
做数学题的基本要求是:严格、严谨,独立,过程规范,结果准确。无论做什么题,都是这个要求。
3、找到得力助手,用好资料好方法,考出努力学习就会有回报。
如果有了不错的基础,课本完全掌握后,数学高阶学习就要开始了。这时,除了学校里的老师,必须还要有高质量资料书辅助。面对高难度,只有用上高妙的招数,才能学到真本领。