初三化学有必要报辅导班吗
1、辅导并不是必须的，具体是否需要辅导还要根据你自身的学习情况和课程要求来决定。你可以与你的化学老师沟通，了解你当前的学习进展并寻求他们的建议。
2、如果学生在初二的化学学习中有较好的掌握，理解并能够运用基础概念和知识，那么可能就不需要专门进行辅导。然而，如果学生在初二化学学习中存在较大的困难或不足，或者初三的化学内容相对较难，那么辅导可能是有益的。
3、如果孩子高中想学理科，那么初三全年你都需要给孩子补习化学，因为他不仅需要化学知识而且更需要具备基本的化学素养和实验思路，这样在高中的学习中，才能事半功倍。
4、初三化学需不需要辅导 一个学科需要不需要辅导，取决于三个因素：一是学科知识难不难；二是考试内容难不难；三是学生是否掌握了基本的学习这门学科的方法。
初三物理化学有必要辅导吗
1、物理作为理科中比较难的一门学科，并且基础扎实了对以后高中物理会有很大帮助，在这个补习班疯涨的年代，补习科目是很有必要的，但不能作为自己的负担，你可以大致的都熟悉了解一下，这样利于开学时候自己掌握节奏。
2、我看是要辅导了，初三的学生如果物理化学不好，自学是不可能的，物理化学一定要有人指导才能学好，建议再辅导后买一些相关读物看看（基础的内容）物理化学就几个公式，精通公式后才能巧用。
3、初三化学可以辅导，也可以不辅导。初三化学相对来说并不是特别难的科目，但它需要一定的理解和记忆力。是否需要辅导取决于你对化学的掌握程度和学校的教学安排情况。
4、我觉得可以去补一门自己不太擅长的课程(例如英语，数学超重要的，如果将来学理科也可以补物理化学)，初中毕业没有作业很轻松的 天天玩又无聊，还不如去辅导，既不无聊又可以学到新知识，对以后的高中学习会轻松点。
5、物理和化学初中时都是比较基础的，但是高中时很难，所以有必要对物理和化学下狠功夫。
找高中老师给初三孩子补化学课可以吗
现在，按照教育局的规定，享受工资的公职老师不能给学生辅导，尤其是有偿辅导。这个国家有统一的规定老师，如果说有偿辅导是违反规定的，所以是不允许这样子去辅导的。
好。高中化学老师教初中对孩子好，能教好高中的老师就能教好初中，高中生的心理情况比初中生更复杂多变，而且师生之间有互动交流，会互相了解适应对方，老师会根据实际情况调整自己的教学方式，所以好。
初三化学可以辅导，也可以不辅导。初三化学相对来说并不是特别难的科目，但它需要一定的理解和记忆力。是否需要辅导取决于你对化学的掌握程度和学校的教学安排情况。
当然来得及。化学刚开始学，现在应该还不需要补，物理确实需要补，不过初三和初二所学的知识不一样，主要还是要看自己那块有问题。
如果孩子高中想学理科，那么初三全年你都需要给孩子补习化学，因为他不仅需要化学知识而且更需要具备基本的化学素养和实验思路，这样在高中的学习中，才能事半功倍。
初三化学用辅导吗
1、初三化学需要辅导。一个学科需要不需要辅导，取决于三个因素：一是学科知识难不难；二是考试内容难不难；三是学生是否掌握了基本的学习这门学科的方法。
2、不需要，初三化学基本只需要单纯记忆。各种特殊化合物的化学式，各种特殊反应的反应方程（理解的基础上记忆），各种化学反应的反应现象等。
3、如果孩子高中想学理科，那么初三全年你都需要给孩子补习化学，因为他不仅需要化学知识而且更需要具备基本的化学素养和实验思路，这样在高中的学习中，才能事半功倍。
初二升初三化学需要辅导吗
初三化学需要辅导。一个学科需要不需要辅导，取决于三个因素：一是学科知识难不难；二是考试内容难不难；三是学生是否掌握了基本的学习这门学科的方法。
初三化学可以辅导，也可以不辅导。初三化学相对来说并不是特别难的科目，但它需要一定的理解和记忆力。是否需要辅导取决于你对化学的掌握程度和学校的教学安排情况。
如果孩子高中想学理科，那么初三全年你都需要给孩子补习化学，因为他不仅需要化学知识而且更需要具备基本的化学素养和实验思路，这样在高中的学习中，才能事半功倍。
初三的化学需要辅导吗
1、初三化学需要辅导。一个学科需要不需要辅导，取决于三个因素：一是学科知识难不难；二是考试内容难不难；三是学生是否掌握了基本的学习这门学科的方法。
2、不需要，初三化学基本只需要单纯记忆。各种特殊化合物的化学式，各种特殊反应的反应方程（理解的基础上记忆），各种化学反应的反应现象等。
3、如果孩子高中想学理科，那么初三全年你都需要给孩子补习化学，因为他不仅需要化学知识而且更需要具备基本的化学素养和实验思路，这样在高中的学习中，才能事半功倍。
4、超卓不辅导，初三化学确实简单，上课认真学习没有问题。初三学习任务紧，应该更多自主学习，不要辅导。上课学不好，辅导也没用。
5、初三化学有上辅导班的必要吗 根据孩子的个人情况决定，上辅导班的同学有的成绩会提高，有的同学成绩并没有什么变化，所以也要根据孩子的不同来选择。
6、化学补习 一个学科需要不需要辅导，取决于三个因素：一是学科知识难不难；二是考试内容难不难；三是学生是否掌握了基本的学习这门学科的方法。
