七年级上册语文网课视频寓言四则-初中七年级上册语文网课视频

七年级语文上册第30课《寓言四则》教案

对寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？(中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》等，外国寓言如《狼和小羊》《乌龟和兔子》《农夫和蛇》等。

由人们对寓言的说法导入： ①寓言是一个魔袋，袋子很小，却能够从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

上节课我们学习了两则古希腊寓言故事，今天我们来看两则中国古代的寓言。十七世纪法国寓言诗人拉。封丹说过：“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分，所述的故事好比是身体，所给予人的教训和启示好比是灵魂。

教学步骤： 课前准备 熟读《赫》与《蚊》两则故事 每人准备一则《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事，准备在班上交流。 选定两组学生排演《赫》《蚊》，三人一组（一人旁白，两人表演）。

《寓言四则》名师教案学情分析这是初中阶段首要次学习的寓言故事，共四则。本课时学习前两则，这两则故事选自《伊索寓言》。

朗读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，读出人物的语气。 概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。

语文七年级上册第30课寓言四则翻译

30 寓言四则 塞翁失马翻译 翻译靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。 一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。

智子疑邻翻译 宋国有一个富人，因天下大雨，他的墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修补它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可富人不听他们的话。）这天晚上果然丢失了大量财物。

初一上册语文30课吧 《寓言四则》 前两课是白话文，我就给你后两课的翻译 智子疑邻：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。

这篇寓言用来说明“祸兮福所倚，福兮祸所伏”(《老子》第五十八章)这两句话的，阐述了祸与福的对立统一关系。

七年级上册语文寓言四则

七年级语文上册第二十二课《寓言四则》分别是：《赫尔墨斯和雕像者》，《蚊子和狮子》，《穿井得一人》，《杞人忧天》。其中，《赫尔墨斯和雕像者》，《蚊子和狮子》是白话文，《穿井得一人》，《杞人忧天》属于文言文。

晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 七年级上册语文寓言四则教案 【教学目标】 知识与技能 在预习的基础上，了解有关寓言的文体常识。

他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“雕像者说：“还要贵一点。

《中国古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》等。 反思 《寓言四则》整体阅读难度不大，因此我不准备在对课文整体阅读上花时间，而是把主要的精力放在对寓意的理解和寓言同学生的关系。

《智子疑邻》宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可富人不听他们的话。

30寓言四则四字成语解释

1、来自寓言故事的四字成语有很多，比如坐井观天、井底之蛙、刻舟求剑、狐假虎威、守株待兔、揠苗助长、叶公好龙、自相矛盾、掩耳盗铃、南辕北辙、画蛇添足、滥竽充数、亡羊补牢、杯弓蛇影等。

2、吉星高照 [ jí xīng gāo zhào ] 【解释】：吉星：指福、禄、寿三星。 吉祥之星高高照临。 【出自】：陈残云《热带惊涛录》：“那是他在香港当学徒时刺上的，带有吉星高照之意。

3、求一个四字成语寓言故事，要先解释这个成语的意思，再讲故事，接着 成语词条： 一叶障目 成语发音： yī yè zhàng mù 成语释疑： 眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

4、春意阑珊 阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。莺歌燕舞 黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

部编新人教版七年级语文上册《22寓言四则》课后练习题(有答案)_百度...

1、《塞翁失马》这则寓言故事说明了祸福相依的道理，它告诉我们：⑴祸福可以转化，不要静止地看待；学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观，或者在福中看到祸，加以戒备。

2、印度的《五卷书》，拉封丹、莱辛、克雷洛夫、谢德林这些世界文学的寓言老师，都为我们留下了独特的、不可缺少的精神营养，下面让我们共同走进寓言的世界：《寓言四则》。

3、这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。

4、《寓言四则》名师教案学情分析这是初中阶段首要次学习的寓言故事，共四则。本课时学习前两则，这两则故事选自《伊索寓言》。

5、人教版7年级课内文言文，题目和答案 《世说新语》课内外四则练习(一)《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。

6、七年级语文上册试试试卷答案 (1)与儿女讲论文义 大雪纷纷何所似 (2)日月之行 星汉灿烂 (3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 (4)岐王宅里寻常见 ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

初中七年级上册语文《寓言四则》课文、教案及反思

《寓言四则》整体阅读难度不大，因此我不准备在对课文整体阅读上花时间，而是把主要的精力放在对寓意的理解和寓言同学生的关系。

先总结“《伊索寓言》就是通过一个个形象生动的故事得出道理的，在寓言的最后往往用一句精练的话点名寓意。

教学重点：学会分析寓言的故事情节；用自己的话多角度概括寓意。 教学过程： 布置预习 导学 注音 赫拉hè 宙斯zhòu 庇护bì 粘住 zhān 释义： 庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。