六年级数学下册知识点讲解:典型应用题
分数加减法应用题：分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和心得体验基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。分数乘法应用题：是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。
(1)有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。(2)含有三个已知条件的两步计算的应用题。求比两个数的和多(少)几个数的应用题。比较两数差与倍数关系的应用题。
弄清题意，确定未知数并用x表示；找出题中的数量之间的相等关系；列方程，解方程；检查或验算，写出答案。
题意：因为甲、乙两车的速度是7：5，所以只要设出甲、乙两车的速度即可。解：设甲车每小时行X千米，则乙车每小时行(480÷4-X)千米。
人教版六年级下册数学《负数》教案
1、《负数》教案(一) 教学目标 1 知识与技能： 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
2、认识负数教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。
3、知识目标 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。能力目标 使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
4、《负数的初步认识》教学设计 篇1 【教学目标】 让学生在熟悉的生活情境中初步了解负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数，也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
5、新课标人教版小学六年级下册数学全套教案，共83页，这里无法全部复制，你到我们网站下载吧首要单元 负数首要课时教学目标：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
六年级数学下册知识点讲解:几何初步线和角
（1）线 直线 直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。射线 射线只有一个端点；长度无限。线段 线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。
一 线和角 (1)线 直线 直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。射线 射线只有一个端点；长度无限。线段 线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。
线、角 直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。在一条直线上的一个点可以引出两条射线。线段有两个端点，可以测量长度。
人教版小学六年级下册数学《圆锥的认识》教案范文
认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。 过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手操作能力和一定的空间想象能力。
小学六年级数学课件篇一：《圆锥的认识》 教学目标： 知识技能：使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 使学生掌握测量圆锥的高的方法。 培养学生的观察能力、操作能力和思维能力，发展学生的空间观念。
使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。
《圆锥的体积》教案(一) 教学目标 知识目标：使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式，并能正确求出圆锥的体积。.能力目标：培养学生初步的空间观念，动手操作能力和逻辑思维能力。
