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高中数学学习的方法
注重复习总结 复习总结主要对已经掌握的知识点进行再学习、再记忆，以加深印象。对于多次考试或者练习出现的错题，或者在某一个类型题目经常犯错的地方，要着重加强复习，对心得体验加以巩固。
巧刷题，题型必须得见 刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。
学好高中数学的方法是背诵数学公式、多做数学题目、学会独立思考。背诵数学公式：数学的出题方式有很多种，但是心得体验却是相对固定的，需要熟练掌握数学公式。
如何上好一堂高中数学课?
教学要为学生创设学习情境，让学生在具体的情境中学习数学。
在知识交流的同时注意情感交流。要下决心改变那种老师讲，学生听；老师演示，学生看的方式。把学习的主动权交给学生，不要怕学生乱。把握准教学目标是上好一堂课的关键。
建立良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是；多质疑，勒思考、好动手、重归纳、注意应用。
[高中数学教学策略]数学的教学方法有哪些
现代教学技术与高中数学整合策略 现代化的多媒体教学手段与数学的整合，是解决课堂效率的有效方法。多媒体可以提供声音动画等多种信息，图文并茂，动静结合，能使抽象的概念、复杂的公式形象化。
变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。
建立互动式师生关系 众所周知，高中数学的学习无论在理解还是解题方面，都有很大的难度，这就要求教师学会运用合适的方式去实施教学与讲解。
高中数学高效课堂技巧
课堂练习题目分层次：分简易题，较难题，高难度题。课堂练习以学生自主选择习题为主要方式，不同层次的学生进行不同层次的练习，量力而行，让各种层次的学生都尝到成功的喜悦，同时鼓励越级练习（如后进生做较难题）。
总之，高中数学教师提高课堂教学效率，可以从增强学生学习兴趣，优化课堂教学方法，合理运用多媒体技术等方式来完成。
有效的课堂练习设计是实施数学高效课堂的确定。 练习是获取数学知识的有效手段。在以往的课堂教学中，曾经出现这样的假象，上完课后感觉课上得挺顺利，课堂气氛也特异的好，学生也能配合老师的教学，效果应该不错。
课堂教学首先要解决好主次问题。我们讲教学的三原则应当是：学为主体，教为引导，练为主线。大家要注意，笔者这里讲的是教为“引”导，而不是教为“主”导。
