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洋葱数学微课堂小学数学六年级下册《负数的认识》教学设计
教材通过两个教学情境及结合洋葱微课堂视屏来引导学生认识负数。首先通过每天都接触的气温引人负数，呈现了六个城市的不同气温，让学生体会用正、负数来表示气温的方法，并结合生活理解这些正、负数所表示的含义。
课时教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。
在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 2过程与方法 ： 经历负数的认识过程，体验比较、归纳总结的方法。
知识目标 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。能力目标 使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
《负数的初步认识》教学设计 篇3 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例例2。 教学目标： 引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。
2021小学六年级数学教学工作总结
小学六年级数学教学工作总结1 一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我担任六(1)班和六(2)班的数学教学工作。
小学六年级数学教学工作总结1 本人本学期担任六(1)(2)两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
六年级期末数学教学工作总结1 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。 思想方面 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。
六年级数学‘教学反思总结
六年级数学教学反思精选篇1 复习课是对已经学习过的知识进行整理和回顾，同时对已经学习的知识进行查漏补缺。通常的复习方法都有基本固定的环节，如：复习基础知识—重点知识点练习—知识技能的应用—课后作业的补充。
六年级数学第二学期教学总结篇1 一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
小学六年级数学教学工作总结1 本人本学期担任六(1)(2)两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
