三年级数学ppt课件免费沪教版

本文目录一览：

• 1、沪教版小学三年级数学教案设计三篇
• 2、沪教版小学二年级下册数学《千以内数的认识与表达》课件【三篇】
• 3、沪教版小学一年级下册数学《玩数图》课件【三篇】
• 4、新课标小学三年级上册数学课件:《分数的简单计算》
• 5、百度网盘初中数学新版内容免费链接谁有资源分享给我真心非常想要_百度...
• 6、新课标三年级上册数学课件:《万以内的加、减法》

沪教版小学三年级数学教案设计三篇

【篇一】 教学目标 认识正多边形，感受到生活中组合图形的美，利用拼图挖掘美。 培养学生的观察和归纳能力。 教学重难点 认识正多边形。

【篇一】小学三年级数学教案范文 教学目标： 理解面积的意义。 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。 学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。

【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标： 知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。

沪教版小学二年级下册数学《千以内数的认识与表达》课件【三篇】

1、把每个人看作一点，每个小区就变成了一张？（百数图）有几个百数图？板书：10个百数图就组成了千数图。

2、知识目标：借助千数图认识千。正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。能力目标：将数进行分拆，培养学生对数的多种表达能力。情感目标：让学生喜欢在生活中学习数学，并能将数学运用于生活。

3、学生在具体的情境中感受数的意义，培养学生的数感。 引导学生认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间是十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。 教学重点：掌握千以内相邻两个数位是十进制。

4、教学内容：1000以内数的认识（P669例例2）教学目的：通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。初步理解相邻计数单位间的十进关系。

5、【 篇一 】教学目标：1．培养学生十进制的数学建模能力，用自己喜欢的模型来表达数，建构适合自己的数世界。2．认识数位顺序表。3．通过小组合作共同操作、探究，培养学生协作与交流的能力。

沪教版小学一年级下册数学《玩数图》课件【三篇】

师：请小朋友先来猜一猜：如果任意拿出两张数图拼成一张数图，结果会是什么数？接着小组合作，每人拿两张数图拼一拼，并列出一道相应的加法算式，然后观察小组4个人的拼图，问学生发现什么规律了。

(课件出示)圈一圈，算一算。 (课件出示)1路公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人？ (课件出示)小兔找家：每个小兔身上有一个算式，每个小屋上有一个得数，学生做对后，小兔子就能回到自己家。

【篇一】小学一年级下册数学课件(文字版) 《找规律》 教学内容： 人教版小学数学一年级下册教科书第85页例1以及课后的“做一做”。

小学一年级数学下册第六单元整合课件一：《100以内的加法和减法(一)》 教学目标： 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。 会口算整十数加一位数和相应的减法。

【篇一】小学一年级下册数学说课稿 说教材 《分类与整理》是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第三单元的内容，它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。目的是培养学生能根据事物的特征把事物进行分类。

新课标小学三年级上册数学课件:《分数的简单计算》

教学内容：小数三年级上册第七单元 教学目标：知识目标 （一）通过观察，从分数的意义上理解分数加减法的原理。（二）会计算分母不超过结果不需要约分的同分母分数加减法。

(一)通过观察，从分数的意义上理解分数加减法的原理。 (二)会计算分母不超过结果不需要约分的同分母分数加减法。 (三)初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是1，从而加深对分数的认识。

使学生掌握需进行两步运算的，求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系，以及解题思路和心得体验，发展学生创新思维能力。

前面学生已经认识了几分之一和几分之几的分数并能比较分数的大小，本节内容包括同分母(分母小于10)分数加减法及1减几分之几的计算。教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。

三年级分数的简单计算和其他整数的简便计算方法是相同的，一共有5种计算方法，具体如下：首要种：乘法分配律 简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a，b，c是任意实数。

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新课标三年级上册数学课件:《万以内的加、减法》

1、+49不能用口算一下子就算出来，今天我们就来学习一下万以内进位加法。 新课展开 春天到了，学校安排我们坐车去动物园春游，三年级一班有45人，二班有47人，一辆车限坐88人，两个班坐一辆车能坐的下吗？ 列式计算。

2、三年级上册万以内的加减法如下图：万以内加减法计算方法：“凑整”先计算两个数相加，若能恰好凑成整整百、整千、整万，则先计算”。

3、教学内容： 3位数加3位数连续进位加 教学目标：进一步培养学生的估算能力和估算的方法。在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。