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给小学一二年级的孩子们怎么辅导好些?
1、结合他们年纪小，玩心重，可塑性强的特点，可以采用集中授课和实时教育相结合。也就是说每天固定的教一两个钟，然后在游戏、聊天的时候穿插教育。切忌，不能操之过急，对孩子明确要求要完成什么任务啊，这样他会有压力。
2、比如唱歌，跳舞，弹钢琴，这些都很不错的。父母也不会觉得很累，而且还能提高孩子的专注力，对孩子来说比一味的去监督可能会更加管用。
3、依据大学的建议，让同学有准备地运用课余时长读几本书有利书本，比上补习班强得多。倘若父母在一二年级有时间陪伴的话，提议小孩从三年级逐渐超卓！假如父母没时间，就找晚托班，自然总数越低的晚托班就越好。
4、小学阶段的话，家长辅导一下就可以了，不需要太具体的辅导。如何家长实在担心，可以选择去找孩子的任课老师，要一下这几节课的内容，请老师帮助孩子学习。
如何在家辅导一年级孩子
1、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
2、对于一年级的孩子家长应该怎么辅导1 和老师沟通，看看孩子是不是上课不注意听讲，爱做小动作。六岁半的孩子刚上一年级要注意培养孩子的听课习惯，课堂40分钟能专注20分钟，就能把重要的知识学到了，不可能学不会的。
3、家长可与孩子一起阅读，一方面培养孩子阅读的兴趣，一方面加深亲子感情。还可以带孩子到书店、图书馆去让他们自由选择书读。
一年级拼音辅导怎么补
一年级拼音怎么辅导如下：面对孩子们，老师心中要有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。新课标指出学会汉语拼音要做到：(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
翘起小嘴uuu； 小鱼吐个小泡泡，吹起笛子uuu。家长可以和孩子进行比赛，你读一遍，我读一遍，孩子会格外认真和积极，因为想赢嘛。
（1）辅导孩子之前，先把汉语拼音进行分类。首要，声母表23个。即 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。第二，韵母表24个。单韵母6个。即a o e i u ü。复韵母9个。
一年级孩子拼音差的补救方法主要包括：加强拼音听、说、读、写综合训练；选择适当的拼音辅助教具；多进行语音训练，纠正发音错误；培养阅读习惯，提高阅读能力。
利用拼音卡片认读；把家里的日用品上都用便利贴写上拼音粘上，让孩子反复拼读；还可以和孩子做拼音剪贴本，把图片剪下来让孩子拼。总之，拼音就要多拼多读。超卓也和老师沟通一下，看看孩子的问题在哪里，听听老师的建议。
一年级小学生辅导补差计划范文(三篇)
辅导计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
【篇一】指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。
一年级学生辅导补差工作计划篇1 指导思想： 每一个学生的个体差异是不同的，因此辅导补差是教学工作中重要的一部分。
