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人教版七年级语文上册《风雨》课件【三篇】
七年级上册语文风雨教案篇一 学习目标： 朗读课文，概括风雨的特点。 分析作者写景方法。 借鉴写法进行写作。
篇一：风雨 学习目标 朗读课文，梳理文章内容。 体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 学习重点 比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。
（1）有感情地朗读课文，就是为了感受贾平凹先生笔下的风雨场景。（2）学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法就是要让学生认识到侧面衬托这 种写作手法的存在，并通过对这篇文章的学习深入认识侧面衬托的写法。
那么，我们今天要学习的贾平凹的《风雨》，是我喜欢的那种细密小雨呢，还是狂风大作的暴雨呢？让我们一起走进这篇课文，一探究竟。
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1、人教版七年级语文上册全册课件1春首要课时情境导入春能勾起你什么美好的印象？课时目标知识与技能目标：理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。
2、著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。他的散文《雨的四季》、《伞》、《卖菱角的小女孩》等都曾被收录中学语文课本。 明确目标(学生分析目标，了解关于本文的信息。
3、a.骗子针对皇帝的贪图享乐，不理朝政，设下骗局，其出发点是好的，希望皇帝改过自新，治理好国家。 d.两个骗子也代表了社会上靠行骗为生的一种社会病态，所以作者把骗局当作一面镜子，当作一把解剖刀，剖析这种社会人生的病态。
4、它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，下面是 整理分享的部编版七年级上册语文课件：《春》，欢迎阅读与借鉴。
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3、问：《春》多方面地描绘了春天的景色，把一个浑然完整的春天形象地推到读者面前，就像一扶形象生动的长卷风景画。听读课文后，试给每幅风景画加个小标题。
4、《世说新语》之《期行》是语文版七年级上册第六单元第二篇课文，主要写了陈元方和父亲友人的对话，面对父亲的友人的无信、无礼，元方则针锋相对，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他懂得“诚信”乃立世之本的道理。
5、展开全部 【篇一】初一上册语文课件教学人教版 学习目标 ①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。 ②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。
6、人教版七年级语文上册课件 教学目标 主要目标：学会本课生字生词，朗读课文能做到文通字顺，初步了解课文内容。能用表格对比梳理文章内容，体会“我”的感情变化。
七年级语文上册《荷叶母亲》ppt课件
点击下载文件： 荷叶母亲ppt课件 学习目标： 有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。 体会借助一种具体的形象来抒发对母亲热爱的写法。 感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情。
③指导背诵最后一自然段。课堂总结。本文是一篇以花喻人，托荷赞母的散文。通过写大雨中荷叶遮盖荷花，联想到母亲爱护儿女，以抒发对母亲和母爱的赞美之情。
【篇一】初中七年级语文课件：《荷叶母亲》 学习目标： 通过听读，初步感知诗歌内容； 通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言； 通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情； 通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。
第二课时(《荷叶母亲》) 复习检查： 背诵课文。 导入新课、简介作者： “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。
《荷叶母亲》七年级语文教案1 【教材分析】 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》，两篇散文诗歌，均以母爱为主题，表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂， 《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。
