本文目录一览：
- 1、2020春季新版部编人教版四年级语文下册全册优秀教案教学设计
- 2、四年级语文下册《鸟的天堂》ppt课件
- 3、小学四年级语文下册《云雀的心愿》课件【三篇】
- 4、(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
- 5、人教版四年级语文下册免费课件
- 6、部编版四年级下册语文《母鸡》课件【三篇】
2020春季新版部编人教版四年级语文下册全册优秀教案教学设计
激情导入：同学们，你们对古寺一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语，就开始背诵古诗了，同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢？好，今天我们就学习宋代诗人，范成大的《四时田园杂兴》。
人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计首要单元古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
教学重难点：根据课文展开的小辩论比赛，让学生从中探讨：年仅14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，并提出自己的看法和见解。对中外儿童的行为作出正确的分析和比较。
展开全部 下面是整理的人教版四年级下册语文《桂林山水》教案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发： 四年级下册语文《桂林山水》教案(一) 教学目标： 通过自主学习，认识生字、新词。 指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
整体回顾，想象拓展。 学到这儿，你最想说什么？ ——是啊，无论在屋前、院子里还是小河里，无论在春天，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美，现在我们再来齐读课文的最后一节，我想，此时你一定会有更深刻的感受。
新人教版下册四年级语文教案5篇1 课型：新授 课时：一课时 教学目标： 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。
四年级语文下册《鸟的天堂》ppt课件
1、四年级语文下册《鸟的天堂》ppt课件1 教学目标： 知识和能力：理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。有感情地朗读课文。 过程和方法：领悟作者动静结合、寄情于景的表达方法。
2、释题：理解“天堂”(幸福、完美的生活环境)“鸟的天堂”(小鸟的乐园)。
3、船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。
4、天堂常用来比喻美好的生活环境。鸟的天堂是指能让鸟生活得美好、快乐的地方。下面是我为大家整理的《鸟的天堂》四年级课文教案，欢迎阅读。
小学四年级语文下册《云雀的心愿》课件【三篇】
【篇一】小学四年级语文下册《云雀的心愿》课件 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文四年级下册第19课。 教材分析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事。
板书课题：“心愿”什么是心愿？你有什么心愿吗？ 补充课题导入：看来，每个人都有自己的心愿，就连我们的小云雀都有一个心愿。同学们想不想听听它的心愿？把书本打开，今天我们学习第十课：云雀的心愿。
苏教版小学语文《云雀的心愿》课件篇一 教材分析： 《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册第六单元的一篇科普童话故事。
上节课我们一起初读了课文——(齐读课题)《云雀的心愿》。 通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿什么呢？(指名说) 出示：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。
《云雀的心愿》说课稿首要篇 说教材： 《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册第6单元的一篇科普童话故事。这个单元是以“环保”为主题，教育学生保护环境。
过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。 (一)突出中心(课件出示中心段落) 云雀为什么会有这样的心愿呢？请同学们默读这一段，思考一下。
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
1、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕打出背景图。
2、配乐出示图片(指导学生观察四幅图，问：看了这些图片，你有什么感受？) 同学们，课文首要自然段生动描绘了雾凇的美丽景象，让我们一起来欣赏一下。 出示：三九严寒，大地冰封。
3、人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计首要单元古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
4、发表一下你的感受吧！ 可以像老师这样吟诗。 可以试着读读课文。 可以作为导游向大家介绍乡下人家。 第二课时 回顾课文 我们已经感受了乡下人家生活的恬静、自然、亲切，谁能把自己的感受通过读课文，展示给大家听。
5、尽职：尽力做好本职工作。屏息凝视：抑制住呼吸，集中注意力地看。
人教版四年级语文下册免费课件
(1)引导学生抓住“从晨光熹微到暮色降临”“络绎不绝”“叮叮当当、吱悠吱悠”“乡间小曲”“湿漉”“老是像刚下过一场春雨”等词句分析作者从时间、人数、声音、路面四个方面具体描写了到古井取水的人很多。
(1)课件出示：“起初，叶子中夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。”播放丑菊长出了绿绿的花苞的录像帮助学生理解此句。学生练读，分组朗读。
【篇一】人教版四年级下册语文《夜莺的歌声》课件 认识屑、拧等8个生字；会写削、喂等14个生字；能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转等词语。 有感情地朗读课文。
部编版四年级下册语文《母鸡》课件【三篇】
【篇一】部编版四年级下册语文《母鸡》课件 交流见闻，导入新课 交流课前收集的关于母鸡的见闻。 导入新课： 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。
小学语文《母鸡》课件篇一 课时目标： 通过理解重点词句，体会大花猫的古怪性格以及作者对猫的喜爱之情。 对比阅读，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。
部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计 篇1 【学习目标】 认识生字词 有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。 了解母鸡的母爱 联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。 【教学重点】 把握作者情感的变化。
学生汇报(我知道了作者笔下的母鸡是让人讨厌的，又是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。
