小学二年级应用题解题思路和方法

本文目录：

• 1、二年级的应用题试题带答案解析
• 2、小学二年级下册数学应用题孩子总是掌握不好,有什么好方法
• 3、小学解决应用题的方法有哪些
• 4、小学数学应用题的解题思路以及方法
• 5、如何指导二年级数学应用题的心得体验
• 6、二年级分糖果应用题解题思路是什么?

二年级的应用题试题带答案解析

1、一个圆形花坛，周长是180米.每隔6米种一棵芍药花，每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.问可栽多少棵芍药？多少棵月季？两棵月季之间的株距是多少米？答案：30芍药。

2、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？22-9=13（只）22+19=41（只）鸭有41只，鹅有13只。

3、答案：解析：小油瓶装油：1/2=0.5(千克)，假设全部是大油瓶：460=240(千克)，比总数少的：240-100=140(千克)，小瓶的个数：140/(4-0.5)=40(个)，大瓶的个数：60-40=20(个)，所以大瓶20个，小瓶40个。

小学二年级下册数学应用题孩子总是掌握不好,有什么好方法

1、解答应用题首先要认真读题，然后找出条件和问题，第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图，第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式，最后写上答句。

2、在孩子遇到难题时，家长尽量选择给孩子讲解题内孩子不懂的名词，讲解这个物件的原理，然后让孩子自己独立去思考。这样久而久之，积累的多了，孩子的成绩自然就提上去了。

3、有些孩子的数学功底很好，但成绩不理想，往往是由于根本没有搞清楚题目的具体要求。因此，想办法提高孩子的文字理解能力十分重要。 (2)培养孩子学以致用的能力。 孩子课堂上学得很好，但不能学以致用，这也是不会做应用题的常见原因。

小学解决应用题的方法有哪些

的首要步，要想掌握解答应用题的技能技巧，还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。

可分为如下几类：单位“1”的问题，百分数问题，出粉率、出油率等相关问题，比的应用题，圆的应用题，列方程解应用题，整数和小数解应用题，工程问题，用比例解决问题，圆柱圆锥问题。

小学数学应用题心得体验如下：注意审题。即在作题之前先把题目读上三遍，理解题目的意思、数量关系、问题是什么、有几问。明白符合加、减、乘、除的哪种算理，确定方法。确定需要几步解注意格式。

多做练习：通过多做应用题的练习，不断提高自己的应用题解题能力和技巧，掌握更多的心得体验和技巧。

第先读答案 解小学应用题，假如是选择题建议先读答案。一般选择题的答案是四个，在读题前先把答案看一遍再去做题，有些答案和题目给出的数字，差距很大，很不符合常理，可以排除一些不着边际的答案。

第三，思规律 解题后，要启发学生思考解题思路，不但要学生知道该怎么做，而且还要知道为什么这样做，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于知识的理解和运用，提高学生解答应用题的能力。

小学数学应用题的解题思路以及方法

综合法 从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解答的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其它的已知条件搭配，再提出可以解答的问题，这样逐步推导，直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。

④答题。根据上述分析列出算式，最后算出答案，若有单位一定要注意写明单位。⑤思题。即分析题目的解答思路以及考察的知识点，若该题做错，那么一定要分析出现错误的原因所在。

小学数学应用题心得体验如下：注意审题。即在作题之前先把题目读上三遍，理解题目的意思、数量关系、问题是什么、有几问。明白符合加、减、乘、除的哪种算理，确定方法。确定需要几步解注意格式。

应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。

应用题是小学数学考试中最为综合的题型，也是难度较大的一类考试题目，下面是我整理的小学解应用题的方法，希望对大家有帮助！首先是审题，确定未知数 审题，理解题意。

对于小学生来说应用题的确有点难度，但是家长们也不要着急，这个是需要一个过程。平时子辅导孩子的时候不要过于着急，直接给孩子说出答案。要耐心得引导孩子独立思考的习惯，然孩子自己知道找到解题的方法才是关键。

如何指导二年级数学应用题的心得体验

1、当长方形土地的长、宽不能被株距、行距整除时。可以按线上植树问题解题。盈亏问题，求分配的人数。剩余物品的个数差÷分配方法的个数差=分配的人数。年龄问题，求两人的年龄。大人年龄-小孩年龄=年龄差。

2、首要步，熟悉解题环境。读题，理清题目所述，同时把重要信息标注出来，如数字、关键词；第二步，抓住问题。根据问题找所需条件，一步一步找出答案；第三步，把握题干。

3、引导学生怎样解应用题 认真阅读题目。很多学生一直认为只有语文才需要一遍遍地读。数学是一门很省力的科目，不需要怎么花时间读题的。其实这是个很大的误区。数学是一门综合性非常强的科目，对语言的理解能力要求相当高。

4、方法/步骤分步阅读 1 /4 首先在做题前我们要让孩子读题能够真正的理解题意，并且自己能够找到题目中的标出来，数学题必须要理清才会做题。

二年级分糖果应用题解题思路是什么?

1、个苹果放在8个盘子里，平均每个放2个，16个苹果放在16个盘子里，平均每个放1个。

2、理解分数 在分糖果问题中，我们经常需要用到分数。分数表示整体的一部分，1/2 表示一个整体的一半。理解分数对于解决这类问题至关重要。应用余数概念 余数是指在一个除法算式中，被除数除以除数后，剩下的部分。

3、给同学分糖果，如果分4粒就多19粒，如果分5粒就多1粒，那么一共有18位学生，19-1=18。一共有91粒糖果，19×5+1=91。小学数学心得体验和技巧。

4、二年级应用题的解法技巧如下：应用题由条件和问题组成。一道应用题，除了最后一句带问号的以外，其他全部是条件，带问号的问句是问题。

5、可以用给多个小孩子分糖果的例子让她先理解除法的意义在哪儿，有什么作用，在结合题目给她类比到分糖果的题目上。

6、小学应用题的心得体验 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。