重庆渝北区小学英语升初中的辅导班(您适合学英语吗)

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1.如何辅导小学生学习英语

英语直白的说是一门语言，语言我们要如何学习?当然是以说交流为主，这就需要我们的孩子多学多练，家长尤其要配合好，只有家长引导孩子多说，才能成为一个理所当然的事情，只有孩子张嘴说了，那英语就好学。听说读写是符合人类的语言习得规律的，加上小学阶段，学习压力也不是很大，所以可以先让孩子学会听和说。孩子能说了，就要学会记单词，会背单词，只有这样才能真正的入门英语的学习，避免孩子上初中能说不能写的情况，严重的孩子容易膨胀，而且到后面跟不上课。

2.英语阅读能力的重要性

英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他吸收有用信息的数量和质量。新课标指出：“要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。”成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。在阅读训练中，它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。

3.如何提高小学英语教学质量

培养兴趣，确立目标，从老师自身特点出发，最大限度地发挥师爱的作用，让学生信任你，喜欢你。老师只有用心去爱学生，亲近学生，即使在孩子做错的时候，也不应该辱骂，体罚学生，而应该耐心的跟他们讲道理，从小学生自身特点出发，培养小学生持久的学习英语的兴趣。小学生随着学习时间的增加，年级的升高，内容难度的加大，学习的兴趣就会逐渐降低，有的甚至会产生畏惧感。此时，作为老师，就应从学生自身特点出发，想方设法提高学生的学习兴趣。

4.为什么小学要学习英语

先选购一本四年级的英语课外阅读短文（为什么读五年级要选四年级的呢？目的是降低学习难度，更好地提高小孩的学习信心）。要求孩子每天阅读一篇，并且要求把4个字母以下的生单词抄写在生词本上，抄写的生词，就是英语单词的“词根”，一定要记住。在“词根”的基础上记住单词，会事半功倍。为什么呢，同样的单词不需要一个字母一个字母的记忆，记忆的量减少了，自然就更容易记住了。孩子阅读小短文时，遇到不认识的单词，教他用笔圈起来，鼓励孩子先去联想，从上下文的内容猜出该单词什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把画圈的单词的意思写在书上。

5.给自己的学习阶段划分等级

划分等级，您的等级越高，取得进展所需的时间就越长。 只有处于初级阶段的人才能快速进步，因此，如果您觉得自己的进度越来越慢，请不要害怕，这是正常的。 注意使用英语的场合。 与朋友交谈时可以使用语，但是在商务会议中则不能使用语。 教科书中的英语和人们所说的英语通常是两种不同的东西。 如果您想在现实生活中学习英语，则应该看电影和看戏剧。

6.您适合学英语吗

没有不适合语言学习之类的说法。 如果您没有获得想要的学习，那不是因为您不适合学习语言，而是因为您没有找到最适合您的方法。 选择适合自己水平的学习材料，不要直接挑战困难的材料，也不要使用过于简单的材料。 您应该选择一种对您来说有点挑战但不会让您感到沮丧的材料。

7.学英语兴趣很重要

享受学习的过程，找到一些可以享受学习的方式，快乐时我们会更快地学习。 如果您在讲话前感到紧张，请深呼吸两次并冷静下来。 当人们放松时，他们的语言会好得多。 偶尔查看一下您很久以前使用的学习资料，您会惊讶地发现它们是如此简单，以至于您会感到自信心。 学习英语没有年龄限制，无论您多大年龄，多大年龄，您都可以开始学习英语，没有任何区别。

8.提高兴趣就是努力学习就会有回报

小学生在学习英语的时候如果一开始成绩就很差，说明他很可能对英语没有啥兴趣 因此，在补习过程中，学生很可能注意力不集中，容易分散注意力或总是有些小动作。 这时，家教必须能够灵活地改变家教的方式，从学生的兴趣开始，逐渐增加他对英语学习的兴趣，以使他不再抵制英语学习，那么努力学习就会有回报是迟早的事， 我们从小就学习的是中文，在学习英语的话是需要融合的这不是一个容易的事。 这需要老师的正确指导，才能真正使英语成为学生的第二语言。

9.小学生学习英语的好处

教孩子学英语最重要的是互动。 无聊的学习内容将转变为有趣的互动课程，使孩子们能够充分参与从被动到主动。 小学生学习英语有哪些好处呢，它可以带来很多自信，并使家庭成员感到非常自豪，而且进入初中后能减轻更多学习压力。

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