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石家庄初中老师培训机构，快来看看石家庄初中老师培训机构吧！现在小编带你们走进学英语的障碍，学会英语积累，英语思维逻辑，增强学生实践能力，英语需要多练习，来感受一下吧！

1.学英语的障碍

如今孩子在学校，英语学科的重要性不言而喻。但还有很多孩子随年级升高，英语进步越来越慢，不喜欢英语，甚至讨厌英语了。作为家长，我们需要了解孩子在学习英语方面存在的困难从而导致他们不喜欢学英语，不同的原因对应有不同的解决办法。孩子学习英语的障碍主要表现在三个方面：三分之一的孩子是缺少语言环境；三分之一的孩子是缺乏学英语的兴趣，并且对自己能力没信心，一遇到开口说话就害怕；还有三分之一是因为惰性。想让孩子真正学好英语，就必须打持久战，一两次是不可能成功的，最重要和最难的往往是坚持。

2.学会英语积累

英语的学习重在积累，特别是对基础知识的积累，这是一个持续做功的过程。学习高中英语，准备高考英语，要重在平时的勤学苦练，要重在考前就把知识学透，考试的时候才不会后悔，该记的没有记，该学的没有学。英语是中小学生的必学科目，也是非常重要的学科。英语作为一门外来语言，很多同学学习起来都有一种“障碍”，虽然很努力，但是成绩一直没有进步，在考试中也总是很难拿到高分。

3.英语思维逻辑

英语的学习从最初阶段，就要注重基础知识的夯实。英语是语言学科，在学习过程中既要注重积累，又要善于归纳和整理；注重知识的体系贯通，把英语背后的思维逻辑掌握住，更为接近英语思维。不管是什么样的知识都有一个体系在，也不管如何整理归纳，也都有一个逻辑在。

4.增强学生实践能力

在实际的初中英语教学中,教师要从自己的专业知识出发,把学生的学科知识作为教学,在新课改的教育背景下,在一定程度上忽视了培养学生的实践能力.对于学生来说,只有通过自己的亲身感受,才能加深对所学知识的记忆和理解,在现阶段的英语教学中,教师可以采用案例教学法来帮助学生获得一定的实践经验。能够让学生亲身来思考和感悟,并有效地把握问题,来探寻有效的方法解决,加强自己的应对能力。

5.英语需要多练习

学生要学会熟练运用所学的语法规则，就必须既要有练习，再有练习得当，练习得当就是抓住练习内容的和难点，紧扣教学目标；练习的安排应遵循从简到繁，从易到难，从机械到实用的原则。要多练以形成巧，只做书本上的练习是不够的，要根据课堂的情况进行适当的补充练习，达到课后巩固的目的。

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