石家庄初中英语培训哪个好()

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1.英语要先说出口

很多孩子在学英语的时候很容易走进一个误区，那就是用大量的时间和精力用在语法学习上，而且学语法除了死记就是背诵。仅仅记住那些枯燥而又不实用的语言规则，对你的英语学习帮助不大。你想像一下，在学母语的时候会用大量的时间浪费在语法上吗？当然不会。直接说就是了。学英语，先会用了，再去看语法，或者是边实践练习，边学习语法，是最有效的。比如，先开口说出来，再依照语法规则去检测正确与否。当英语语法和英语的实际应用联系起来的时候，语法才具有生命力。这时的语法是灵活的、是真实的、是被内化的。

2.学会英语积累

英语的学习重在积累，特别是对基础知识的积累，这是一个持续做功的过程。学习高中英语，准备高考英语，要重在平时的勤学苦练，要重在考前就把知识学透，考试的时候才不会后悔，该记的没有记，该学的没有学。英语是中小学生的必学科目，也是非常重要的学科。英语作为一门外来语言，很多同学学习起来都有一种“障碍”，虽然很努力，但是成绩一直没有进步，在考试中也总是很难拿到高分。

3.增强学生实践能力

在实际的初中英语教学中,教师要从自己的专业知识出发,把学生的学科知识作为教学,在新课改的教育背景下,在一定程度上忽视了培养学生的实践能力.对于学生来说,只有通过自己的亲身感受,才能加深对所学知识的记忆和理解,在现阶段的英语教学中,教师可以采用案例教学法来帮助学生获得一定的实践经验。能够让学生亲身来思考和感悟,并有效地把握问题,来探寻有效的方法解决,加强自己的应对能力。

4.英语要全方位学习

英语基础知识与英语能力的培养，两者相辅相成，是一个统一的整体，在初中英语学习中，要边学边练。初中英语基础知识必须扎实掌握发音、词汇、句型、语法等基础知识。首先，如果发音不正确，就很难正确拼写词汇，这直接影响到词汇的积累，如果没有词汇，就很难形成完整的句型，不能达到交流的目的。再者句型和语法如果掌握不好的话，不但说出的句子会漏洞百出，也写不出一篇的英语作文。

5.英语阅读理解

初中英语阅读教学是培养学生高阶思维能力的有效途径。多角度推测可以激发学生的阅读兴趣，激发学生的阅读的主动性和积极性。巧设问题链可以启发学生的思维由较低层次向较高层次发展，是培养学生思维品质关键。深度解读文本可以有效激活学生思维，进而培养学生的创造力。只有做好这些，学生才能在充分理解阅读文本的基础上峰畅自如的表达，游刃有余地展示思维成果，才能充分调动学习的积极性，使阅读活动更富有成效。

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